微课题结题-交互式电子白板在小学数学教学中应用的研究课题汇编材料.pdfVIP

《交互式电子白板在小学数学教学中应 用的研究》材料汇编 课 题 编 号： 06 结 题 形 式： 会 议 结 题 课题研究单位： 县第三小学 课题研究负责人： A 课题研究成员： B C 二零一九年六月 目 录 ◎课题申请书◎ C 县教育科研小课题申请·评审表 ………………………………1 ◎立项通知书◎ C 县教育科研小课题立项证书 ……………………………………2 ◎开题报告◎ 《交互式 电子 白板在小 学数 学教 学 中应用 的研 究》 题报告 ………………………………………………………………………8 ◎调查报告◎ 交互式电子白板在小学数学教学中应用的教学问卷调查分析报告 ………………………………………………………………………11 ◎结题报告◎ 《交互式电子白板在小学数学教学中应用的研究》结题报告 ……………………………………………………………………… 13 ◎教研成果◎ ………………………………………………………………… ……17 ◎活动片段◎ ………………………………………………………………… ……36 ◎附录◎ ……………………………………………………………………… 39 C县教育科研小课题申请·评审表 负责 A 学 科 数学 学历 本科 职称 二级教师 人 参与 B C 工作单位 C 县第三小学 人 联系 申报时间 2018.11 邮箱 方式 课题 交互式电子白板在小学数学教学中应用的研究 名称 小学数学是义务教育的一门重要学科，如何使数学成为学生易 学、乐学的科目，如何培养学生良好的数学素养，已是当前数学工 选 作者迫切需要解决的问题。交互式电子白板在小学数学教学中的应 题 用能从学生实际出发，合理选择教学媒体，突破时空限制，促进学 缘 生对知识的理解和记忆。交互式电子白板的合理运用，对于提高学 生学习数学的兴趣，激励学生主动参与学习全过程，促进学生主动 由 学习，主动发展都有积极的作用。 1、使教师利用交互式白板资源，丰富教学手段，对教法与学法 进行研究与改善，提升课堂效果。 研 2、改进并创新课堂教学，形成数学学科与交互式电子白板有效 究 整合的策略，建设特色课堂。 设 3、通过开展教学研究活动，探索交互式电子白板各项功能有效 想 运用于小学数学教学的策略和方法，撰写成功案例及论文。 单位 审查 （单位盖章） 意见 年 月 日 县教 研室 （单位盖章） 意见 年 月 日 注：1、课题组成员不得超过三人（含课题负责人），且当年只能承担参与一项课题研究； 2、正文宋体小4号。 1