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- 2023-04-14 发布于江西
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10 在牛肚子里旅行
我会读 细嚼慢咽 悲哀 容许 骨碌 几乎
伤心 悲伤 悲哀
伤心 悲伤 悲哀
我会读悲哀 细嚼慢咽 容许 骨碌 几乎
我会读
故事里出现了哪些角色?
1.读:默读课文,圈出表示红头所在位置的词语。2.画:在图中标上序号并画出红头旅行的道路图。3.说:画好后和同桌说一说。 学习活动一:
123 红头先被牛卷进了( ),再被吞进( ),接着来到( ),然后来到( ),最后回到( )。牛嘴牛肚子第一个胃第二个胃牛嘴
1.读:默读课文,圈出表示红头所在位置的词语。2.画:在图中标上序号并画出红头旅行的道路图,3.说:画好后和同桌说一说。 学习活动一:
1.读:分角色读第1至7自然段。2.想:红头为什么会进入牛肚子?3.说:圈出关键词,把旅行的起因与同桌说一说。学习活动二:
小蟋蟀青头红头捉迷藏草堆里大黄牛卷到嘴里没有来得及跳开
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!〞“救命啊!救命啊!〞
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!〞“救命啊!救命啊!〞拼命
1.读:默读课文11-16自然段,划出描写红头说话的句子。 2.说:圈出关键词,练惯用恰当的语气语调朗读红头说的话。学习活动四:
123“那我马上就会死掉。〞“可是你说的这些对我有什么用呢?〞“
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