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光学作图复习专题 教学设计
一、本节三维目标要求
1.知识与技能:(1)通过本节练习再次熟悉光的反射、平面镜成像、光的折射作图的步骤
(2)能够掌握光学作图的基本要素,能区分哪些线用虚实线,能准确作出光路图
过程与方法:通过观察实验理解光折射引起像与物关系,能画出相应光路图
通过游戏再次模拟体验光反射、平面镜成像、光折射光路
3.情感、态度与价值观:培养学生学会归纳总结作这几类光路图的共性和区别
二、重点和难点
本节重点:平面镜成像作图、光的折射作图
本节难点:光折射引起的物、像位置不同的光路图
?
三、教学过程
激趣引入:大家一起猜猜看
学生观看光学操视频,猜一猜里面涉及的是光学的哪些物理现象?
引出这节课复习内容光的反射、平面镜成像、光的折射作图(2min)
复习:物理实验:根据现象画光路图
老师做光在水中发生折射的实验,学生观察,根据观察现象学生画出学案上的光路图,请一个同学上黑板画,画完其他学生纠错(3min)
复习要点一:光的反射作图
活动一、学生两个一组向对方背诵光的反射规律
请两位学生在黑板上分别画出第1题和第3题的光路图,画完后并说出自己作图的步骤,老师再补充。然后学生再练习剩余2个画图(4min)
活动二、大家来找错
学生画完后老师展示几位学生的图,其他学生找存在的问题
学生个人总结画光的反射光路图时需要注意的事项,师课件展示(2min)
1、法线画虚线,法线与镜面垂直2、光线用实线,光线打箭头
1、法线画虚线,法线与镜面垂直
2、光线用实线,光线打箭头
3、反射角等于入射角
复习要点二:平面镜成像作图
活动一、学生两个一组向对方背诵平面镜成像特点
请两位学生来在黑板上画出第1题和第3题的光路图,画完并说出作图的步骤,老师补充,然后学生练习剩余2个画图(4min)
活动二、大家来找错
学生画完后老师展示几位学生的图,其他学生找存在的问题(2min)
活动三、学生小组讨论
总结作平面镜成像光路图时需要注意的事项,并小组发言,师课件展示(2min)
1、辅助线用虚线,反射光线的反向延长线过“
1、辅助线用虚线,反射光线的反向延长线过“像”点,用虚线延长
2、像用虚线连接
复习要点三:光折射作图
活动一、学生两个一组向对方背诵光的折射规律
请两位学生来在黑板上画出第1题和第3题的光路图,画完并说出作图的步骤,老师补充,然后学生练习剩余2个画图(4min)
活动二、大家来找错
学生画完后老师展示几位学生的图,其他学生找存在的问题(2min)
最后第5小题回到最开始的光学实验,再次画出看水里的物体的光路图,让全体学生画,画完后,老师展示学生图像,同学们找出问题(2min)
活动三、学生小组讨论
总结作光的折射光路图时需要注意的事项,并小组发言,师课件展示(2min)
1、空气中光线远离法线偏折,其他介质靠近法线偏折,空气中角较大
1、空气中光线远离法线偏折,其他介质靠近法线偏折,空气中角较大
2、折射光线的反向延长线过“像”点,用虚线延长
小结:师生一起总结归纳整个画光路图需要注意的共同要点,并区分虚实线(3min)
体验活动:回到课开始的光学体操,同学们同桌组合一起做一做,做折射操时,要指明空气在哪一方(2min)
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