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语文高中知识点高二人教版语文知识点--第1页 语文高中知识点高二人教版语文知识点 高二人教版语文知识点 高二人教版语文知识点 (一)高二语文知识点 现代文：分析 与综合 写作：1、叙述的技巧 2、写出事物的特征 3、说明文的 方法 4、论 证的思路 古文：文言文中的固定搭配 文言中的特 殊句式 戏剧知识介绍 (二)高二语文问题及失分点 古文固定搭 配，特殊句式不扎实 不会分析现代文的中心思想和文章的立意 作文手法单一，选材上较单薄 不会写议论和说明文，论据不够 充分有力，说明方法不够多样 失分点：古文 现代文阅读 写作 (三)高二语文难点和重点 重在加强文言文的阅读，文言知识的积 累及运用。熟练掌握各种文言 句式及固定结构。现代文阅读要 加强对阅读感受的体会，深入思考问题。重视诗 词的背诵和记 忆。加强议论文的写作。 (四)高二语文作文 特点： 课程内容加深，学生在应付大量学科压力的基础上没有时间 和精力照 顾到作文的训练;话题作文要求学生能够写作有一定 思想境界的文字。 问题：吃不透话题作文的关键点，对话题作文不知如何应对; 中学生语言水 平滑坡, 文史知识匮乏;文章的低幼化倾向、语言 的庸俗化倾向严重。 对策： 审题训练——立足准确，追求深刻。四板块：背景语，审清 思维模式 ——怎么想;话题语，审情话题主旨——是什么;启发语， 审清写作重点——写什 么;强调语，审清写作要求——怎么写。 (五)高二语文阅读 一 、诗歌阅读 学生存在的问题及原因： 学生读不懂诗歌，不能用自己的语言准确答题。 辅导对策： 语文高中知识点高二人教版语文知识点--第1页 语文高中知识点高二人教版语文知识点--第2页 教给学生阅读诗歌的方法，讲解诗歌的六种题型，诗歌中常 用的专业 术语。 二 小说阅读 学生存在的问题及原因： ①学生不能判断人物是否是主人公，概括人物性格特征不能 抓住言行 心理等方面去概括，更不会分析人物形象的典型意义。 划分情节结构不知何条途 径人手。分析情节时，找不到线索。 ②许多同学不知小说中的环境描写的作用，答题语言又不规 范，因此 不得分。对于如何分析和归纳小说的主题，有些同学 不知从何入手，也不懂归纳 小说的主题一般用的方式。 辅导对策： ①判断人物是否是主人公，依据作者所要表达的中心意思， 看他是否 体现了作者的创作意图。概括人物性格特征应抓住言 行心理等方面。而对那些具 有某种共性的典型人物，还要从人 物之间的关系和人物与主题的关系去分析其典型意义。划分情节 结构可以从以下几条途径人手：依时空的变化划分;依场景的 转 换划分;依相关材料的角度变化划分。分析情节还要把握情节发 展的脉络，即 线索。 ②分析环境描写要注意环境对人物性格起的强化作用，对主 题所起的 暗示作用。在分析小说主题时，首先要从人物、情节、 环境出发，进行认真的考 察。其次，还要了解小说创作的时代 背景和作家创作小说的动机。归纳小说的主 题一般用“通过记叙 (描写)……表达(赞扬、揭露)……”的方式。 三 、散文阅读 学生存在的问题及原因： ①如何理解散文“形散神不散”的特点，这是阅读散文的难点， 很多同 学一头雾水，读不懂文章，放弃答题。抓住了散文的线 索，文章各部分内容与中 心的关系就可以一目了然。然而散文 在行文上不仅就事论事，就人写人，就物写 物，就景写景，很难 把握。充分