《项脊轩志》课件-2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

项脊轩志 jǐ 明 ● 归有光 学习目标语言构建与运用：积累文言知识，梳理文本。思维发展与提升：学习作者善于选取细节表达真挚情感的写法。审美鉴赏与创造：感受作者对物在人亡、三世变迁的感慨和对祖母、母亲和妻子的怀念之情。文化传承与理解：体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的写作特色。一知人论世书斋雅趣或体现高洁的志向和安贫乐道的雅趣。或好学勤学励志，或修身养德严于律己。陋室唐代“诗豪”刘禹锡的书斋名。“斯是陋室，惟吾德馨。”老学庵南宋爱国诗人陆游的书斋题名,取师旷“老而学如秉烛夜行”之语。七录斋明朝著名文学家张溥读书习惯抄完读一遍烧掉，反复达六七次而成诵。聊斋清代文学家蒲松龄题书屋为“聊斋”。饮冰室梁启超的书斋名。“饮冰”出自《庄子》“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热”。意喻自己忧国忧民之“热”，饮冰方能“消暑”。求阙斋曾国藩自书其书舍，阙者，缺也。“求阙”之义：一“求阙于他事，求全于堂上”；不求事事完美，只求事事尽力。二是取盈则必亏之意，表达以盈满为戒。解 题项脊轩志古代记叙事物、抒发感情的一种文体。项脊轩书斋名取这样一个名字，据说有三重意思：①说它窄小，如在颈脊之间；②因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，取此名，有怀宗追远之意。 ③含有“脊梁”的意思，作者自号“项脊生”，也可理解为他想要博取功名，光宗耀祖，成为家族中的顶梁柱。堂庭走进作者归有光，字熙甫，早年号项脊生，晚年号震川，世称震川先生，明代散文家。代表作有《寒花葬志》，另有《震川先生集》。他的散文取法于唐宋八大家，被誉为“明文第一”。归有光崇尚唐宋古文，其散文风格朴实，感情真挚，是明代“唐宋派”代表作家，被称为“今之欧阳修”，后人称赞其散文为“明文第一”。与唐顺之、王慎中并称为“嘉靖三大家”，又与胡友信齐名，世称“归、胡”。著有《震川先生集》、《三吴水利录》等。矫正字音轩渗漉修葺垣墙栏楯偃仰迨异爨阖门长号扃牖象笏呱呱老妪先妣中闺扉兀坐庖栖于啸歌万籁姊妹lùyuán xuān qìy?n dài cuàn sh?n héháojiōng y?uhùguīgūyùb?fēi wù páo qī zǐxiào lài 二积累文言知识1.重点字词1.室仅方丈2.尘泥渗漉3.垣墙周庭，以当南日4.旧时栏楯，亦遂增胜5.三五之夜，明月半墙6.迨诸父异爨7.何竟日默默在此，大类女郎也8.瞻顾遗迹9.余扃牖而居10.轩凡四遭火11.殆有神护者12.吾妻归宁13.其制稍异于前一丈见方渗漏矮墙，也泛指墙栏杆；美农历每月十五等到；分灶做饭，意思是分家。整日；好像瞻视回顾关上窗户，扃：关闭一共恐怕，可能出嫁的女子回娘家省亲形制，规制1.百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。2.前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。3.三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。4.余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。5.先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。6.余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。百年老屋，(屋顶墙上的)泥土从上边漏下来，积聚的流水一直往下流淌；我每次移动书桌，环视四周没有可以安置桌案的地方。在前面开了四扇窗子，用矮墙环绕庭院，用来挡住南面射来的日光，日光反射照耀，室内才明亮起来。在农历每月十五的晚上，明亮的月光照在墙上，月光下桂树的影子疏疏密密，微风吹来，花影摇动，美丽可爱。我已经写了这文章之后，过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常来到轩中，向我问一些旧时的事情，有时伏在桌旁学写字。庭院南北相通成为一体。等到伯父叔父们分了家，在室内外设置了许多小门和墙壁，到处都是。我已经写了这文章之后，过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常来到轩中，向我问一些旧时的事情，有时伏在桌旁学写字。2.重点句子翻译3.一词多义已经杂植兰桂竹木于庭室西连于中闺其制稍异于前在日过午已昏始为篱，已为墙不久后和已于比日过午已昏大母过余从轩前过偏过看望过经过应当他日汝当用之以当南日当阻挡3.一词多义扎儿之成，则可待乎顷之抚之甚厚三五之夜始为篱已为墙轩东故尝为厨余既为此志主谓之间，取消句子独立性砌音节助词，不译之为是代词，她写助词，的表转折，但是万籁有声，而庭阶寂寂汝姊在吾怀，呱呱而泣某所，而母立于兹客逾庖而宴表修饰，不译而同“尔”，你的表顺承，可不译4.词类活用①雨泽下注②使不上漏③前辟四窗④垣墙周庭⑤执此以朝⑥内外多置小门⑦东犬西吠⑧吾妻死之年所手植也⑨乳二世方位名词作状语，向下。方位名词作状语，从上面。方位名词作状语，在前面。名词用作动词，筑墙。名词用作动词，上朝。名词作状语，在里外。方位名词作状语，向西面。名词作状语，用手，亲手。名词作动词，喂养5.文言句式判断句①项脊轩，旧南阁子也。②又杂植兰桂竹木于庭。状语