《中国建筑的特征+》+《说“木叶”》联读课件-2022-2023学年统编版高中语文必修下册.pptxVIP

感悟建筑与诗歌之美探寻中国传统文化的魅力;课前导入;1.速读文章,提炼文章观点；;第一章 学无止境;说明文; 1.时间顺序，即按事物发展的时间先后顺序写，事物的发展变化常用这种顺序。 2.空间顺序，即按照事物在空间位置关系依次说明。说明相对静止的事物，诸如园林、建筑物、工艺品等，多用这种顺序。 3.逻辑顺序，即按事物的内部联系来解说。具体表现在：①从现象到本质(或从本质到现象)；②从原因到结果(或从结果到原因)；③从特点到用途(或从用途到特点)；④从整体到部分(或从部分到整体)；⑤从概括到具体(或从具体到概括)；⑥从主要到次要(或从次要到主要)等。;知人论世;知人论世;知人论世;美丽的神话; 20岁的林徽因以才貌双全闻名于北京上层文化圈。20世纪30年代她业余创作出了具有专业水准的文学作品，其范围涉及诗歌、散文、小说、戏剧各个领域，在京派作家圈中声誉鹊起；林徽因也是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者；她与梁思成情投意合的美满婚姻，与徐志摩、金岳霖之间超凡脱俗的亲密友情……在她生前，没有人能够忽视她的存在。 甚至林徽因的早逝，也留给同辈亲友惘然的失落，因为她的离去，也预示着他们最具创造力的黄金年华的结束。 ;知人论世;知人论世;知人论世; 墁地 轮廓 额枋 斗拱 抱厦 柁墩 帷幕 正脊 门槛 接榫 穹窿 戗兽 纯粹 如翚斯飞 ;袅袅 灼灼 涔阳 窸窣;第二章 师生共研;学讲结合;任务一 速读文章，明确概念思维;选文类型;选文 类型;2.结合知识支架中对“概念”的理解，速读《中国建筑的特征》和《说“木叶”》，查找两篇文章中涉及到了哪些概念，结合下表提示，完成梳理。;篇目;明确概念;“文法” 世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的，经过千百年的考验，而普遍地受到承认而遵守的建筑规则和惯例。;明确概念; 这种暗示性“仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，???是成为丰富多彩、一言难尽的言说”，诗歌的语言具有很强的感染性和启示性。;任务二 再读文章，明晰思路方法;篇目;篇目;任务三 品读文章，探究写作特色; 篇目; 篇目;第三章 温故知新;群文阅读与探究;探究任务;2．诗人在构思意象时，往往借助什么技巧来加强艺术效果？综合两篇文章加以说明。答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ;3．依据袁行霈和朱光潜文中观点，请简要赏析李煜的《相见欢》。 相见欢—李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;行成于思