人美版九年级美术下册《7. 陶艺创作》教学设计.docVIP

　 陶艺制作教案教学目标 1.结合对陶瓷艺术的 认识和感受，努力以创作表达自己的认识与感受。 2.重点学习与陶艺创作相关的基础知识，了解和感受陶艺创作的特点和 乐趣。教学重点 初步掌握泥板成型、泥条成型、拉坯成型的几种基本技法。运用基本技法创作一件作品。教学难点 了解陶艺与其他艺术门类的关系，认识陶艺创作与 生活的关系，使学生更加 热 爱生活。教学准备 陶艺创作的工具；陶泥；示范作品及图片。一、组织教学二、导入新课 你喜欢陶艺作品吗? 你知道它是怎样做成的吗? 陶艺作品是泥、釉、火的综合产物。 陶艺的制作工艺按顺序可分为原料加工、泥坯塑制、赋釉及煅烧四大工序。三、讲授新课 1、课件欣赏陶艺作品 2、讲解制作 方法： 第一种 拉坯成型：教师简单介绍制作方法。 第二种 泥条成型：教师边讲边演示。 1.用双手手掌团出大小不等的泥球。 2.将泥球放在塑料布上。用一只手的指尖滚压泥球，搓成泥条。 3.双手来回运动，继续使泥条变细、变长。注意双手拇指如何交叉在一起，使双手稳固。 4.双手保持同样的姿势和运动，沿着泥条运动得到 理想长度。 5.所有泥条搓成后，取其中一条做成螺旋，做直筒的底。 6.用木制塑刀将螺旋表面由外向中心抹平，使之粘接。 7.用刮刀压光筒底的表面。用陶针刻画将粘接第一圈泥条的区域。 8.用泥浆涂抹刻划过的区域。刻画第一条泥条。 9.将泥条放在筒底上，泥条长度应与圆周长度相当或稍微长一些。 10.沿一定角度用刮刀切去多余的泥条。这比垂直切割泥条要好,可使泥条两端的接合面更大。 11.用圆形塑刀粘接直筒内壁的泥条。 12.内壁平整后,用同样的方法抹平外壁。 13.用带有锯齿边的刮刀修外壁,刮刀应直立。 14.继续添加泥条。为了避免干燥中开裂,应使泥条间的接缝不要在同一条竖线上。 15.用锯齿刮刀的斜边在筒底外缘修出斜面。泥条都粘接完毕后,用锯齿刮刀再刮一遍,放在一旁干燥。第三种泥板成型：教师边讲边演示。 1.将泥条放在一块帆布上，用双手拇指将其压在一起。 2.沿泥料两边各放一根厚为10mm的木条。用碾棍碾平形成泥板。 3.根据需要准备数块泥板。 4.用木板支撑泥板，保持泥板垂直。 5.在墙面上画出窗户的位置，用刻刀将其镂空。 6.用刻刀切出窗户的形状，把窗户镶嵌在墙面预留的位置上，并用泥浆粘合。你 学会了吗?你想使自己的作品更加精彩吗?赶紧看看以下招数吧！要使作品外形效果更丰富，我们可采取多种手法进行装饰。( 欣赏数张图片)这两件作品最大的不同在哪里呢?(图片)什么是釉?釉是陶瓷表面那层晶莹通透的玻璃层，是陶瓷的霓衣云裳。釉不仅是陶瓷表面漂亮的装饰层，也是陶瓷坯体的保护层。釉的 材料也叫釉料，实际上是金属氧化物和碳酸盐的混合物。釉料中所含的金属氧化物在窑内火烧之后会产生不同的颜色。施釉的方法： 1.浸釉法 2.浇釉法 3.喷釉法 4.画釉法四、作品欣赏五、作业布置 同学们，学会了吗?请发挥你的 想象，完成一件自己喜爱的陶艺作品吧！六、作品 评价 1.对比一下，谈谈各自的制作手法。 2.请点评一下作品的优缺点。 3.探讨改进的方法