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《做一个老练的新班主任》读后感 赵燕秦 我参加工作27年，担任班主任第7个年头，在班主任管理 工作中虽积累了一定的经验，但还会遇到新的问题，新的困扰，领教 了魏书生老师的自主管理，李镇西老师的爱心点燃，万玮老师日勺兵法 治班……他们管理班级有条不紊，游刃有余，让我感到和他们的差距 不是一点点，有什么样的班主任，就有什么样的学生，我该如何突破 “瓶颈期”，更好的管理好学生，成为一名优秀的版主人呢？ 在我校匠心名班主任工作室的引领下，跟着一群优秀的班主 任，一起共读《做一个老练的新班主任》，让我对班主任工作有了一 个新的认识，该书由熊华生老师主编而成，分为上、中、下三编。上 编：一开始就专业地做班主任；中编：做一个老练的班主任；下编: 成为一个优秀的班主任。该书从活生生的案例娓娓道来，分析问题, 有反思，有决策，为我们提供了具体可行的治班方法，让我渐渐向优 秀班主任靠近。 一、牢记初心，用爱营造良好班风。 爱是教育的灵魂，没有爱的教育是苍白无力的。心中有爱， 才会站在学生的角度，为学生着想，在处理各种问题时，才会 全面考虑孩子的健康成长。自当班主任以来，带过各种各样的 班，面对性格迥异的学生时，只要用爱心去暖化他们，再冰冷 的石头也会被捂热。病了轻抚额头，送药送水；女生来例假了，递上一块生姜红糖；遇到挫折了，开导鼓励；取得好成绩了, 欣赏赞美……用温馨的暖风营造良好的班风。师爱是没有血缘 和亲情的爱，是人类情感最高尚的爱，这本书告诉我们，只要 教师用爱心、耐心、责任心去教化他们，学生会理解，改变， 不断成长，进而成才，也一定会形成一个积极向上，不断进取 的班集体。 二、科学用兵，打造我的班级内阁。 《孙子兵法》是兵学圣典，行军打仗靠的是谋略和战法。 而班主任是班级的直接管理者，如何带好班，就先要用好将， 再而育好人。这本书引导教师要有智慧之眼，在集会、军训、 运动会等活动中发现将才，再通过推荐或毛遂自荐产生班委， 进而培养他们，利用他们各司其职，管理好班级的纪律、卫生、 学习。读完中篇，结合本班的实际情况，借鉴书中提供的方法， 就可组建一支较满意的班干部队伍。 三、勤学苦研，成就优秀的自己。 这本书的下编：成就优秀的班主任，从职业定位、职业规 划入手，结合典型案例，给班主任，特别是新入职的班主任提 供了方法和方向。帮班主任排忧解难，树立自信，培养乐观的 工作态度，学会低下头来找快乐，从而寻找积极的工作态度。 促使我们不断读书学习，学会写教育随笔、案例分析，不断反 思、锤炼、积累、打磨，让小溪汇成大海，让我一点点进步， 一点点改变。在和匠心名班主任工作室的同事们一起探讨，打 磨班会课，如何应对突发事件，处理好特殊人群等问题的活动 中，感觉自己好像插上了翅膀，自己的管理能力在提高，管理 班级越来越顺手了。 通过共读书，共学习，共成长，我会遇见更美好的自己， 我会橹起袖子加油干，活到老学到老的，我也相信我们的匠心 名班主任工作室会更强大、更美好！