部编版五年级下册双减作业分层设计06《景阳冈》含答案.pdfVIP

统编版五下语文分层作业设计 06、景阳冈 一、本课目标： 1.会认“倚、箸”等 17 个生字，读准多音字“绰、呵、泊”，会写 “冈、饥、碟”等15 个字，正确读写“半夜三更、寻思”等 5 个 词语。 2.默读课文，遇到不懂的词语，能猜测大致意思。 3.能按故事发展顺序概括课文主要内容。能加上适当的语气、表情 和动作详细地讲述“武松打虎”的部分。 4.抓住重点语句，对武松做出简单的评价，并说明理由。 二、课标对本学段的目标要求： 1、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。 2、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想 课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。 3、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟 文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作 出自己的判断。 4、阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场 景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感 受。 5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和 情感。 《景阳冈》自主型分层作业 学生根据自身实际情况自主选择作业内容及数量 A 类基础性必做题： 一、读拼音，写词语。 王五又 j ī（ ）又渴，便走进路边茶馆。茶馆里人人议论官 fǔ（ ） 张贴的 bǎng （）文——因为有大虫，所以行人不得独自过景阳 ɡānɡ（ ）。王五想，要是有壮士能赤手空 quán （）打死老虎， 就好了。 二、比一比，再组词。 冈（　 ）　几（　 ）　旁（　 ） 刚（　 ）　叽（ 　） 傍（ 　） 钢（ 　）　讥（ 　）　榜（ 　） 纲（　 ）　饥（　 ）　膀（　 ） 三、根据课文内容选词填空。 1.(闪、躲)武松翻身下来，( )在青石旁边。 2.(打、 劈) 梢棒从半空( )下来。 3.(跳、扑 )那大虫翻身又( )过来。 4.(揪、抓) 两只手就势把大虫顶花皮( )住。 B 类提升性选做题（3 选 2） 四、填上恰当的关联词。 1.酒家道： “我家的酒（ ）是村里的酒，（ ）比得上老酒 的滋味。” 2.酒家（ ）说（ ）摇着头，走进店里去了。 五、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。 1.酒家给武松筛了满满一碗酒。（ ） 2.你如何不肯卖酒与我吃？（ ） 3.这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（ ） 4.请勿自误。（ ） 六、按课文内容填空。 本文重点讲了武松（ ）和（ ）这两个故事情节，分别 可以看出武松（ ）和（ ）的性格特点。 C 类拓展性挑战题（3 选 2） 七、给下面的句子换个说法，意思不变。 1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大 虫吓我? 2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？ 八、阅读课文选段，完成练习。 ……那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起 来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天 里起了个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只 一剪。武松却又闪在一边。 1.画出文中一个比喻句。这句话把 比作 体现了