部编版五年级下册双减作业分层设计02《祖父的园子》含答案.pdfVIP

统编版五下语文分层作业设计 02、祖父的园子 一、本课目标： 1.会认 10 个生字，掌握 1 个多音字“晃”，会写 14 个生字;通过图 片理解四个与现实生活距离较远的词语。 2.正确、流利、有感情朗读课文。 3.默读课文，能说出祖父的园子里有些什么？我和祖父在园子里做 了什么？ 4.能体会课文表达的思想感情。 二、课标对本学段的目标要求： 1、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。 2、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想 课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。 3、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟 文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作 出自己的判断。 4、阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场 景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感 受。 5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和 情感。 《祖父的园子》自主型分层作业 学生根据自身实际情况自主选择作业内容及数量 A 类基础性必做题： 一、看拼音、写汉字。 hú dié mà zha yīng táo bá cǎo xiā nào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chǎn tǔ gē diào chéng rèn shuān zhù guàng jiē （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。 碟（　　）　飘（　　）　愉（　　）　啃（　　）　烁（　　 ） 蝶（　　）　漂（　　）　榆（　　）　肯（　　）　砾（　　 ） 谍（　　）　瓢（　　）　渝（　　）　恳（　　）　乐（　　 ） 三、在括号里填上恰当的词。 一（ ）花园 一（ ）李子树 一（ ）大草帽 一（ ）谷穗 一（ ）狗尾草 一（ ）倭瓜花 一（ ）果园 一（ ）白蝴蝶 一（ ）大蜻蜓 B 类提升性选做题（2 选 1） 四、读句子，加标点。 1 ．祖父戴一顶大草帽 我戴一顶小草帽 祖父栽花 我就栽花 祖父 拔草 我就拔草 2 ．我拿着水瓢 拼尽了力气 把水往天空一扬 大喊着 下雪啰 下雨 啰 阅读能力大提升 五.阅读短文，回答问题。 祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草 帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。 祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一 个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上 菜种，反而把它踢飞了。 （1）这段文字写出了“我”跟祖父在园子里_______、______和 ______的情景。 （2）从“祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草”中体会到了 什么？ _______________________________________________________________ （3）读了这段文字，你认为祖父的园子是个怎样的地方？ _______________________________________________________________ 『C 类拓展性挑战题（3 选 2） 六、阅读选段，完成练习。 （一）读读下面的句子，体会“我”的内心感受。 “凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都 会发出声响；叫一两声，好像站在对面的土墙都会回答似的。”这 句话体现出了什么？（ ） A.太阳下园子里景物的勃勃生机。 B.大树和土墙快乐的心情。 （二） 祖父铲地，