市场营销基础（第二版）勾殿红-课程标准.docVIP

《市场营销基础》课程标准 适用对象 本课程标准内容适用于三年制中职学生 二、课程性质 本课程是中职财经商贸类相关专业的一门基础课程。它主要研究市场营销活动及其规律性，是一门实践性很强的课程，其任务是使学生掌握现代营销的基础理论及基本实施步骤，本课程主要围绕营销的产品、价格、渠道、促销来讲，并且将现实案例有效的与理论结合，真正做到理论与实践的有机结合。 三、课程设计思路 本课程的教学方法以课堂讲授教学为主，以实践和课堂讨论为辅。主要的教学手段包括 1.课堂讲授：系统地向学生传授基础知识。 2.课堂讨论：通过引导学生参与讨论，加深学生对基本知识的理解。 3.课后作业：适量的课后思考，督促学生进行更深入的思考。 4.小组项目：提供调研课题与经典案例，学生分组讨论、课堂陈述并上交报告。 ?本课程总学时为68学时。其中理论学时为46，实践学时为22学时 四、课程目标? ? ? ?? （一）总体目标 本课程的教学目标是帮助学生掌握基本的营销理论，树立正确的营销观念，分析市场营销环境，制定市场营销策略等等，切实提高学生的营销水平，满足社会主义市场经济的发展需求，全面推动学生的实践能力。 （二）具体目标 1．正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对市场营销有一个整体的认识。 2.牢固树立以消费者需求为中心的市场营销观念，并以此观念为指导研究和解决市场营销的理论和实际问题。 3.掌握市场营销的基本概念、基本原理和基本方法。 4.紧密联系实际，加强营销案例分析，进行营销实战演习，解决企业实际问题， 把理论的学习融入到对经济活动实践的研究和认识之中去，切实提高分析问题、解决问题的能力。 五、设计思路 本课程的教学与实践活动以大纲为依据。教学中在教授基础理论与借鉴国内外市场营销领域最新研究成果的基础上，着重培养学生的分析问题、解决问题的实践能力。课程案例具有较强的针对性，可以使学生将理论融入现实，从而更容易吸收及理解有关的理论，同时也增加了学习的趣味性。此外，市场营销课程的讲授还包括以下特色——注重实例介绍，案例讨论和实践训练，启发学生对学习要点进行思考、讨论，使教师精讲和学生参与 实训辅助得到更好的体现。 六、内容纲要 项目一、树立正确的人生观 一、参考学时 16 学时 二、学习目标 ： （一）知识目标 1.掌握市场营销学的核心概念及市场营销管理的实质； 2.熟悉市场营销与销售、促销、推销的区别； 3.熟悉市场营销观念的种类及基本特征，掌握现代市场营销观念，了解市场营销观念的新发展； 4.形成对营销组织与营销岗位的初步认知，了解初级市场营销岗位的工作任务及对应职业能力，为未来从事营销行业做准备。 （二）能力目标 1.具有运用基本市场概念参与营销实践的能力； 2.根据需求的形态和特征，具有初步决策营销策略的能力； 3.运用现代市场营销观念分析市场营销活动。 （三）素质目标 1.从市场营销理论的基本认知入手,使学生初步具备市场意识,逐步培养营销职业情感; 2.知晓市场营销观念的演变与发展,培养树立正确的市场营销观念; 3.能够对自己的职业生涯规划有深入认知,对今后进入营销行业主要工作内容有整体认识,有较强的集体意识和团队合作精神。 项目二、分析市场营销环境 一、参考学时 16 学时 二、学习目标 （一）知识目标 1.了解市场营销环境的概念，理解并掌握影响市场营销的宏观、微观环境因素； 2.理解消费者购买行为内容，掌握消费者购买决策过程及影响消费者购买行为的主要因素； 3．了解市场调查的概念，理解并掌握市场调查的方法。 （二）能力目标 1.识别市场营销机会，分析和利用市场营销环境信息进行营销决策； 2.初步具有分析某种产品的购买决策过程及消费者购买行为的能力； 3.识别市场调查的步骤，能够利用市场调查的方法进行市场调查。 （三）素质目标 1.通过微观与宏观市场营销环境的客观分析,树立市场营销环境意识,引导学生树立顾客至上理念,确立在顾客满意中求发展的竞争意识; 2.培养判断市场机会的敏锐触觉,注重养成良好的营销职业道德,并在锻炼营销策划的实践能力训练中培养团队协作意识。 项目三、制定市场营销策略 一、参考学时 16 学时 二、学习目标 （一）知识目标 1.掌握整体产品、产品组合的概念，熟悉产品市场生命周期理论； 2.掌握新产品开发策略，理解商品品牌与包装的内涵及策略； 3．理解营销价格的内涵，掌握影响企业定价的因素，掌握企业定价方法及定价策略； 4.了解分销渠道的作用，掌握分销渠道的模式和分销渠道的类型； 5.理解并掌握批发商和零售商内涵；把握影响分销渠道的主要因素； 6.理解促销的涵义，掌握公共关系的本质与特征。 （二）能力目标 1.运用产品市场生命周期理论，新产品开发理论，以及产品品牌