部编版四年级语文下册第二单元大单元整体教学课件.pptxVIP

部编版四年级语文下册大单元教学 公开课 优质课 适用如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 第二单元 自然奥秘·科学技术目录第五课时 单元重难点突破第一课时 基础大闯关51经典诵读 快乐读书吧第二课时 理解课文主要内容62班会课 说新闻第三课时 重点讲练（一）73早读课《江畔独步寻花》第四课时 重点讲练（二）84第一课时基础大闯关人文主题：自然奥秘·科学技术 语文要素：阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。习作要素：展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。板块二：目标定向，自主学习学习要求正确认读词语，读通课文。画出喜欢的语句或段落，多读几遍，初步感知文章内容。再读课文，不明白的地方做标记。板块三：全班交流，点拨引导第一关：生字新词我会读琥珀 怒吼 松脂 拂拭 灰尘 美餐 划动 晌午 渗出 淹没 挣扎 一番 埋没 冲刷 断绝 澎湃 推测 详细 情形 恐龙 笨重 迟钝 鸽子 凌空 不仅 根据 末期 描绘 隧道 繁衍 形态 脑颅 膨大 敏捷 前肢 鸟翼 树栖 具备 开辟 崭新 脱离 纳米 拥有 冰箱 功能 蔬菜 煤炭 材料 钢铁 隐形 健康 癌症 细胞 疾病 预防 病灶 需要 深刻 鲲鹏 先驱 实践 执着 实施 不懈 宛若 里程碑 热辣辣 死亡率 党中央 前俯后仰 成千上万 五彩斑斓 毫不相干 欣喜若狂 茹毛饮血 无能为力 九天揽月 容易读错的字：珀(pò)　渗(shèn)　番(fān)　颅(lú)　捷(jié) 栖(qī)　辟(pì) 拥(yōng)　菌(jūn) 癌(ái) 践(jiàn) 懈(xiè)板块三：全班交流，点拨引导认读多音字划 [huá] 划船[huà] 计划扎 [zhá] 挣扎 [zhā] 扎针 [zā] 包扎挣 [zhēng] 挣扎 [zhèng] 挣钱栖 [qī] 两栖 [xī] 栖息率 [lǜ] 效率 [shuài] 率领着 [zhuó] 着手 [zhe] 看着 [zhāo] 着数 [zháo] 着急板块三：全班交流，点拨引导汉字书字我能行cān上部“ ”“又”部应缩小；下部“食”的撇捺舒展，起到上托下覆的作用。板块三：全班交流，点拨引导汉字书字我能行第三关：课文朗读我最棒◆那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。◆晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。◆一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。◆在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。◆早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。第三关：课文朗读我最棒◆20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。◆其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。◆这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。板块四：集中识字，积累新词读一读下面的字和词，说说你的发现。板块四：集中识字，积累新词识字方法 —— 减一减板块四：集中识字，积累新词识字方法 —— 加一加板块四：集中识字，积累新词读一读，想一想，哪些是新出现的词语，哪些是在原有含义的基础上产生了新的意思？第一组：云技术 多媒体 互联网 克隆第二组：桌面 窗口 潜水 文件夹板块四：集中识字，积累新词结合自己的知识储备和生活经验，说说词语的含义。第一组：云技术 多媒体 互联网 克隆第二组：桌面 窗口 潜水 文件夹板块四：集中识字，积累新词结合自己的知识储备和生活经验，说说词语的含义。板块四：集中识字，积累新词结合自己的知识储备和生活经验，说说词语的含义。板块四：集中识字，积累新词结合自己的知识储备和生活经验，说说词语的含义。板块四：集中识字，积累新词结合自己的知识储备和生活经验，说说词语的含义。作业设计A类：1.完成《导学案》未完成的部分。2.抄写生字词。B类：搜集更多的新词和有了新含义的词语，了解意思，与同学进行分享。C类：推荐阅读：米·伊林《十万个为什么》。下节课再见第二单元 自然奥秘·科学技术目录第五课时 单元重难点