柏拉图的学前教育思想.pptxVIP

柏拉图的学前教育思想学前教育简史 柏拉图是古典时代著作丰富而作品大多都完整留传下来的唯一作家。他留给后人的36篇对话录中，《理想国》和《法律》较集中地反映了他的教育学说。 柏拉图(Plato，前427—前347，见图8-1)是古希腊著名的思想家、哲学家、教育家。他出身于奴隶主贵族家庭，是客观唯心主义的创始人。他强调教育是国家的重要职责，主张实施按能力而不是按出身选拔培养人才的筛选制度，构筑了一个从优生到成人教育的理论体系。一、柏拉图生平 一、柏拉图生平图8-1 柏拉图 二、柏拉图学前教育思想的具体内容(一)论学前教育的意义和任务在西方教育史上，柏拉图是最早提出学前教育思想的人。他重视学前儿童的教育，这也是柏拉图教育思想中一个十分突出的特点。柏拉图认为，教育应从幼年开始。幼儿教育的主要任务在于对儿童施加合适的影响，在柏拉图看来，应着重于道德行为的熏陶，以形成良好的品质。 二、柏拉图学前教育思想的具体内容(二)学前教育阶段的划分对于从出生到7岁的儿童，柏拉图依照儿童公育的思想做了以下年龄划分：第一阶段：出生到3 岁。这一时期还应用摇篮曲、儿歌对婴儿施加影响性教育。第二阶段：3～7岁。这一阶段的孩子本性需要游戏，要使孩子达到和谐发展。 二、柏拉图学前教育思想的具体内容(三)学前教育的教育内容在幼儿道德教育方面，柏拉图继承了其师苏格拉底“美德即知识”的思想，强调教育的最高目标是“智德统一”，德是一个人最重要的品质。教育的主要任务就是对道德行为的熏陶，以形成其良好的品质。1.道德教育 二、柏拉图学前教育思想的具体内容(三)学前教育的教育内容柏拉图还汲取了雅典教育的经验，倡导幼儿身心的和谐发展。和谐的教育应当是“用体操来训练身体，用音乐来陶冶心灵”。儿童的体育要简单，饮食要适当，生活要有规律，睡眠时间不能过多或过少，日常训练要量力而行。2.和谐发展教育 二、柏拉图学前教育思想的具体内容(四)学前教育的手段和方法柏拉图十分重视游戏在幼儿教育中的地位。他认为，3～6岁儿童的本性是喜欢做游戏，但应遵循一条原则，那就是游戏的内容和方式必须符合法律精神。在符合法律精神的基础上，游戏活动要尽可能由孩子自己发明，但也要讲究一定的规则和秩序，否则就容易出现违反纪律的现象。1.游戏 二、柏拉图学前教育思想的具体内容(四)学前教育的手段和方法柏拉图认为，给幼儿讲故事是进行道德、政治教育的有效方式，可以塑造幼儿的心灵。但是，他主张讲给幼儿的故事要经过挑选，选择那些能激发幼儿勇敢、正义和高尚品德的故事。2.讲故事 三、对柏拉图学前教育思想的评价柏拉图是西方古代最伟大的教育家，他首次提出了教育上的许多重要问题，对后世西方教育思想的发展产生了深远的影响。柏拉图重视教育的政治意义。他主张由国家负责年轻一代的教育工作，实行儿童公育。但是柏拉图作为一个奴隶主贵族思想家，受历史条件和阶级性所限，其教育主张中不乏有许多神秘、保守、落后的观点。 谢谢观看!!学前教育简史