明清经济的发展与“闭关锁国”ppt教学课件.ppt

12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 矾红彩藏草瓶 祭蓝釉锥把瓶 粉彩镂空六角套瓶 黄釉刻云龙纹碗 乾隆年间的广州十三行 《皇都积胜图卷》局部这幅长卷是明朝中后期北京城繁胜景况的再现。画面从卢沟桥经广宁门(今广安门)进叫区又经正阳门棋盘街、大明门、承天门(天安门)、皇宫等街市,向北延伸呈居庸关。画面看重描绘市区商业街道面貌,街道上车马行人熙来攘往,茶楼酒肆店铺林立，招幌牌匾随处可见，马戏，小唱处处聚集有人群看客,金店银铺人潮如涌。 南都繁会图 东 西 两 洋 货 物 俱 全 西 北 两 口 皮 货 发 客 反映了明朝南京经营货物的广泛性，是当时商品经济繁荣的一个缩影。 明朝小说《醒世恒言》记载了这样一个故事：苏州盛泽镇上，有个小户人家施复夫妇。有一张织机，养几筐蚕，缫丝织绸，生活过得还可以，他们织得绸缎光彩润泽，在市场上人们争相加价购买，他们赚了很多钱，不到十 年，他们又买了三四十张织机，雇人织绸.. 1.故事说明当时出现了何种生产关系的萌芽？ “机工”“机户”各指什么？ 2.这种关系何时产生？产生于什么地区？ 明朝中后期的资本主义萌芽 机户： 早期的资本家 机工： 早期的雇佣工人 靠给机户工作领取工资 机房： 早期的手工工场 拥有大量资金、生产资料、机房 靠工人生产获得利润，剥削的是工人 机户与机工间的关系：雇佣与被雇佣的关系，这种雇佣与被雇佣的关系，即资本主义的生产关系。 机户与地主有什么不同？ 机户：是拥有生产资料和资金的早期资本家，他们开设机房（早期的手工工场），靠雇佣机工（早期的雇佣工人）进行生产，剥削的是雇佣工人。 封建地主：则占有大量土地，靠剥削农民为生。 二、资本主义萌芽 1 中国资本主义萌芽出现于何时？何地？ 何行业？ 明朝中后期；苏州、松江等地；纺织业 2 资本主义萌芽的典型表现是什么？ “机户出资，机工出力” 乾隆帝接见英国使者 1.乾隆帝给英王的赦谕说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。” 2.嘉庆皇帝的上谕说：“天朝富有四海，岂需撮尔小国些微货物哉？” （1）.此话反映了清统治者怎样的思想？ （2）.清政府实行了什么政策？有何影响？ （3）.请联系当前对外开放谈谈自己的看法？ 参考答案 （1）.自恃中国地大物博，骄傲自大，藐视西方各国。 （2）.闭关锁国 （3）.对西方殖民者的入侵曾起了一定的自卫作用，但限制了航海事业的发展，丧失了对外贸易的主动权，阻碍了手工业的进步；与世隔绝，限制了中外文化的交流，妨碍中国掌握世界先进的思想文化和科学知识、技术。使中国在世界上落伍了。在近代陷入了被动挨打的局面。 三、“闭关锁国”政策 １清朝统治者为什么要实行“闭关锁国”政策？ 清朝统治者坚持“以农为本，重农抑商”的政策。 自给自足的封建经济稳定使人们无需同外界进行太多的交往。 清统治者以天朝大国自居，固步自封严重影响了中国 的进步。 清统治者担心国家领土主权受外国侵略，害怕沿海人民与外国人交往，危及自己统治。 ２具体表现有哪些？ 严禁沿海人民擅自出海贸易。 只开放四个后减至广州一个港口作为对外通商口岸。 严格限制进口的种类和出海船只的载重量。 ３产生了什么样的影响？ 清政府的闭关锁国政策实行了近200年。对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。但是，与世隔绝即看不到世界形势的变化，也未适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。 知识回顾： 一、明清经济的发展 引种高产农作物（农业） 技艺先进（手工业） 商品经济活跃（商业） 二、资本主义的萌芽 时间：明朝中后期 区域：江南一些地区 典型表现：机房 机户出资 机工出力 （手工工场） 　分层作业学生进行作文训练是通过布置作文对于很多语文老师，在教学的时候都有这样的体会，教学最难的不是教学内容，而是学生没有一定的语文素养的积累，也没有对语文学习的感觉。所以在教学的时候，老师讲的学生并不一定能理解，在之后的写作中也用不上相关的技巧[3]。面对这种情况，老师可以以提升学生阅读量为切入点，进行阅读教学，并将阅读作为语文教学中写作教学的铺垫。因此，提升现有语文教学成效可以从拟定阅读计划增加学生的阅读量开始。首先，可以给学生分享一些经典的阅读文章和阅读内容，让学生在初期接触一些最能体现中华文字精妙的内容。这样一来，学生能够对中华文字产生很好的印象，从而建立阅读的兴趣，同时也提升学生的阅读意识。其次，老师可以通过自己的阅读积淀