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夏天到幼儿园语言教案优秀范文--第1页 夏天到幼儿园语言教案优秀范文 夏天是一个浪漫的诗人，它一面吹着软绵绵的南风，一面谱出新 曲，让人沉醉其中，幻想更多的新境界,下面是编辑为大家收集了夏 天到幼儿园语言教案，希望你们能喜欢。 夏天到幼儿园语言教案优秀范文一 一、活动目标 1.欣赏儿童化的散文诗，培养幼儿对文学的兴趣和爱好。 2.通过总结、对比，感受散文诗的优美意境和含义，并学习有感 情地朗诵。 3.培养幼儿创造性和发散性的思维能力。 第 1 页 /共 11页 夏天到幼儿园语言教案优秀范文--第1页 夏天到幼儿园语言教案优秀范文--第2页 二、活动准备 (一)知识经验准备：带领幼儿观察过夏天的风景，并对夏天的天 气特征有所了解。 (二)物质准备：有关夏天景象及天气变化的录像带、图片(人手一 份)、实物投影机、字卡、散文诗录音带。 三、活动方法：观察分析法、直观表达法、激发法、辨别法。 四、活动过程 1.了解夏天的景象及天气特征。 让幼儿自由表述夏天的特征。教师指导语：现在是什么季节?你 有什么感觉?小动物、植物和天气又会是什么样子? 2.幼儿根据图片自编诗歌。 第 2 页 /共 11页 夏天到幼儿园语言教案优秀范文--第2页 夏天到幼儿园语言教案优秀范文--第3页 教师指导语：还记得前几天我们去找夏天吗?现在你们每个人都 有一些图片，请你们用好听的话将它们编在一起。幼儿自由粘贴有关 夏天的图片。打开实物投影机，请部分幼儿编排讲述。 3.欣赏散文诗并进行比较。 肯定幼儿的创编成果。请幼儿对比和欣赏散文诗 《夏天》并提 问题：这首散文诗和你们编的有什么不一样的感觉?它是怎样说夏天 的?与录像带结合再次欣赏。 4.活动延伸学习有感情地朗诵散文诗，出示字卡，进行识字教育， 用图片制成小书《夏天》，进行创编活动。 五、各领域渗透 1.科学：云、闪电、雷、雨的形成;科学实验：缺水的花草等。 2.艺术：画夏天、歌曲《夏天的雷雨》。 第 3 页 /共 11页 夏天到幼儿园语言教案优秀范文--第3页 夏天到幼儿园语言教案优秀范文--第4页 3.健康：夏天到了应该怎样保护自己，学游泳。 六、生活中渗透：户外散步时让幼儿感受和讲述夏天的气息。 七、环境中渗透：环境布置：夏天到了。 八、活动评价 附：散文诗夏天 柳叶打着卷儿，小花低着头，湖水冒着热气，小鱼该不会煮熟了 ?啊!别急别急，蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面转圈，它报告： 好消息，就要下雨，就要下雨。 风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦!哗!哗!哗!哗!大雨快活 地下起来了。 第 4 页 /共 11页 夏天到幼儿园语言教案优秀范文--第4页 夏天到幼儿园语言教案优秀范文--第5页 下了一阵儿，风去了，云散了，闪电停了，雷公公回家了。天边 挂起晚霞。 柳叶、小花滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。 你闻闻连空气都是香的。 湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴，小青蛙蹦上岸开始唱歌：咕呱!