扬州慢上课课件.pptVIP

词前小序交待了什么内容？ 写作时间 淳熙丙申至日 所见所闻 夜雪初霁，荠麦弥望。 四顾萧条，寒水自碧。 暮色渐起，戍角悲吟。 写作缘由 感慨今昔 其他人的评价 有《黍离》之悲 交代写作缘起(词人通过扬州昔盛今衰的对比，追怀丧乱，感慨今昔，抒发了对国事的痛惜伤感的黍离之悲)。 《赠别》其一 娉娉袅袅十三余， 豆蔻梢头二月初。 春风十里扬州路， 卷上珠帘总不如。 遣怀 杜牧  寄扬州韩绰判官 精读： 赏析名句，艺术手法和感情。 姜夔游扬州时值隆冬，芍药并未抽蕊开花，但扬州芍药向来以“甲天下”著称，作者不禁想象到将来芍药盛开，而名都已成空城，更何况国难未息，还有谁来赏花采摘呢？全词至此一声长叹，真有点儿“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的味道。词人借此曲折地表现出劫后扬州人民的凄苦生活情况，以及自己感时伤乱的情怀。把伤今怀古之情推向高潮。也给读者留下深沉的思考和回味。  练习：“念桥边红药，年年知为谁生？”寓意丰富，采用描写，议论等表达方式来描述作者的情感，要求符合本词的意境的文字。注意以景写情的诠释角度。 “映阶碧草自春色”，是承接第一句的丞相祠堂。碧草映阶，足见草深，表明祠堂缺人管理和修葺，游人也很少来到这里。“隔叶黄鹂空好音”，是承接第二句的古柏森森。黄鹂隔叶，足见树茂；黄鹂空作好音，表明武侯呕心沥血所缔造的一团糟，已被后人遗忘。这两句诗衬托出了祠堂的荒凉冷落，并含有诗人感物思人、追怀先哲的情味。它同时还含有碧草与黄鹂并不理解人事的变迁和朝代的更替这一层意思。特别是诗句中的“空”和“自”两个字的巧妙运用，使这一联的含义更加丰富。对于这两句，杜诗的评注者们有的认为是写景，有的认为是“真正抒情，而非实在写景”，这两种说法当然都有一定的道理；但是，更确切些说，应当把这两句看成是“景语含情，情语寓景”。 　 泊秦淮 杜牧 　烟笼寒水月笼沙， 　夜泊秦淮近酒家。 　商女不知亡国恨， 　隔江犹唱后庭花。 “国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ……” 　　　　　　——《春望》 “过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥去后，废池乔木，犹厌言兵。” “尽荠麦青青”——荒凉之感、人迹罕至 “废池乔木，犹厌言兵”——拟人（移情） 物犹如此，人何以堪 “念桥边红药，年年知为谁生！ ” “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音” * * 扬 州 慢 姜夔 教学目标： 1、体味怀古伤今的黍离之悲及 “清冷”的意境 2、理解宋词婉约派的风格：情景交融、低沉伤感、讲究和谐 3、掌握衬托和虚实结合的写作手法 十里长街市井连，月明桥上看神仙。 人生只合扬州死，禅智山光好墓田。 唐.张祜《纵游淮南》 黍离 周幽王残暴无道，犬戎攻破镐京，杀死周幽王。周平王东迁洛邑，是为东周。东周初年，有王朝大夫到镐京去，看到宗庙宫殿均已毁坏，长了庄稼，不胜感慨，因作此诗。 一 彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？ 黍离之悲——昔盛今衰的痛惜伤感之情 二 彼黍离离，彼稷之穗。 行迈靡靡，中心如醉。 知我者，谓我心忧； 不知我者，谓我何求。 悠悠苍天，此何人哉？ 三 彼黍离离，彼稷之实。 行迈靡靡，中心如殪。 知我者，谓我心忧； 不知我者，谓我何求。 悠悠苍天，此何人哉？ 黍、稷：两种农作物。 离离：禾苗成行的样子。 靡靡：行步迟缓的样子。 摇摇：形容心神不安。此何人哉：致此颠覆者是什么人？ 那儿的黍子茂又繁， 　　那儿的高粱刚发苗。 　　走上旧地脚步缓， 　　心神不定愁难消。 　　理解我的人说我是心中忧愁。 　　不理解我的人问我把什么寻求。 　　悠远在上的苍天神灵啊， 　　这究竟是个什么样的人?　 天碧台阁丽，风凉歌管清。 　二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。 十里长街市井连，月明桥上看神仙。 谁知竹西路，歌吹是扬州。 　画舫乘春破晓烟，满城丝管拂榆钱。 个园、何园的水石花