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《买椟还珠》语文教案精编范本--第1页 《买椟还珠》语文教案 《买椟还珠》语文教案 作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可 以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？以下是笔者 整理的《买椟还珠》语文教案，欢迎大家分享。 《买椟还珠》语文教案1 教学目标 认识 3个生字，会写 4个字，理解文中重点字词。 理解课文内容，体会文言文的语言特点。 掌握学习文言文的一般方法。 领悟课文所蕴涵的深刻道理“认清本质决定取舍”的道理。 教学重点 理解课文内容，领悟所蕴涵的深刻道理。 进行语言的积累与训练。 教学过程 一、导入 1、同学们，上一单元我们学习了三篇抒情散文，都是描写祖国的 大好河山，并抒发了作者的赞美之情，那么这一单元我们将来到汉语家 园，对文言文进行学习，我们第一次接触文言文，大家有没有信心学好它？ （生 第 1 页 /共 10页 《买椟还珠》语文教案精编范本--第1页 《买椟还珠》语文教案精编范本--第2页 答：有） 2、分别讲《守株待兔》和《画蛇添足》的故事引出寓言《买椟还珠》。 二、新授 1、板书课题并解释课题。 2、朗读 教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作 ①老师范读，同学们标注拿不准的字音并注意停顿（教师出示 PPT 停顿 处） ②同学出声自由读，读准字音并能自由停顿。③教师指名读，纠正学生 停顿错误。 3、指名同学汇报生字。 4、分析文言文 ①结合书下注释，同学自己标注理解。 ②教师重点分析书下五注释字词，使学生理解句意。 ③小组讨论，回报文言文大意。 ④同学讨论并总结文言文寓意。 5、表达训练 ①学生根据自己的理解把课文改变成一个小故事，并汇报给大家，在表 第 2 页 / 10页 《买椟还珠》语文教案精编范本--第2页 《买椟还珠》语文教案精编范本--第3页 达中加深对课文的理解。 ②给大家放一段改编的.小动画。 ③互相说一说你身边曾发生哪些买椟还珠的事例。 6、作业 ①有能力的同学可以把你改编的买椟还珠小故事讲给家长听。 ②背诵文言文 7、板书设计 买椟还珠楚人————为、薰、缀、饰、辑 郑人————买其椟而还其珠只注重外表二不顾实质 《买椟还珠》语文教案2 教学目标 落实朗读，疏通文意，掌握积累文言词语； 分析故事情节，多角度概括寓意。 重点难点 在理解古文的基础上落实有节奏感的朗读 多角度分析理解寓言，培养学生发散思维的能力 教法指导 读寓言——借助多种形式朗读，疏通文意，概括情节。 第 3 页 /共 10