幼儿园：自由游戏观察记录表（一月二份） 2.docx

磐安县新渥实验幼儿园幼儿自由游戏观察记录表 班级中二班 观察人张姗姗 观察日期2022.6 观察时长6分钟 观察地点 （请写明具体区域） 建构区 观察对象（请每次重点选择不超过4名幼儿进行观察，可以是一名幼儿） 徐梓阳 游戏背景 （选填） 区域游戏结束了小朋友有秩序的开始整理玩具了，建构区的梓阳小朋友选择整理纸筒我发现他整理的方法和我们平时都不同。 游戏过程记录 （请尽量客观详尽） 建构区的纸筒整理小朋友通常选择一个一个往上叠，这种整理方法通常纸筒没叠几个就滚落了，后来小朋友慢慢摸索出要两个纸筒上放一个才能站的稳。今天我发现梓阳小朋友的叠法又不同，只见他把纸筒歪着放在两个直的纸筒之间，上面的纸筒也歪着放，我的心里充满了担忧好几次想打断他，可记得专家说当孩子在认真做一件事情时不要打断他，梓阳小朋友终于将纸筒整理好了，别说还挺有艺术感的，当然也很牢固，纸筒没有向我想的那样滚落下来。小朋友的创造力是无限的。 磐安县新渥实验幼儿园幼儿自由游戏观察记录表 班级中二班 观察人张姗姗 观察日期2022.6 观察时长7分钟 观察地点 （请写明具体区域） 阅读区 观察对象（请每次重点选择不超过4名幼儿进行观察，可以是一名幼儿） 曹榆城 陈宇翔 陈司俊 游戏背景 （选填） 小朋友在区角中游戏中都有规则意识，但在控制能力有限，很多事情都需要教师的教育和引导，他们的兴趣来的快去的也快。 游戏过程记录 （请尽量客观详尽） 最近我发现我们班语言区里的图书越来越破，也不明白怎样了，平时也没发现孩子们有什么争抢，所以我对语言区进行了观察。区域活动时间，小朋友跟平时一样有序的进行区域活动。曹榆城、陈宇翔、陈司俊陆续进入了语言区，刚开始曹榆城、陈宇翔、 陈司俊看的还是很认真的，不一会，不时传来孩子们的谈话声，声音越来越高，这时候，曹榆城就顺手用书碰了一下陈司俊，我还看见陈宇翔在看完书后，就随手把书一扔，扔在地上，有的把书放在沙发上，有的虽然放在桌子上但是他抱着玩偶在书本上蹭来蹭去的，根本无心看书。于是我跟他们说图书宝宝不喜欢你们了你们知道为什么吗三位小朋友看看地上顿时明白了，他们把散落的书本又整理好了。 ? ?