幼儿园：自由游戏观察记录表（一月二份） 1.docx

磐安县新渥实验幼儿园幼儿自由游戏观察记录表 观察人 陈巧敏 观察日期 2022年6月1日 观察时长5分钟 观察地点 （请写明具体区域） 户外操场 观察对象（请每次重点选择不超过4名幼儿进行观察，可以是一名幼儿） 曹靖科 卢梓莹 游戏背景 （选填） 几个孩子的能力很好，并且主动带动其他孩子一起玩。 游戏过程记录 （请尽量客观详尽） 晨间活动的时候，两组小朋友们在兴致勃勃的拍皮球，还有两组小朋友在走独木桥，玩得可开心了。突然，看见几个孩子气喘吁吁地跑过来：“老师，他们不听我的话，我叫他们不要踩小草，可他们偏要踩，而且那里的小草都被踩了倒下来了，老师，你再不去制止的话，那里的小草可要遭殃了。”原先，是曹靖科和几个女小朋友。我就沿着她说的方向看过去，原先，他们在踢秋呢，我就走过去，准备和他们去说说，可他们却无奈地说：“老师，如果我们不在草坪上守门，摔交的话就要摔疼的。”“那你们能想个两全起美的办法吗”我说道。“啊，老师，你能不能借个垫子给我们啊那样的话，我们就能够不用怕摔交了”“能够啊，我们一齐去拿吧!” 磐安县新渥实验幼儿园幼儿自由游戏观察记录表 观察人 胡红燕 观察日期 2022年6月2日 观察时长5分钟 观察地点 （请写明具体区域） 户外 观察对象（请每次重点选择不超过4名幼儿进行观察，可以是一名幼儿） 陈逸轩 游戏背景 （选填） 丰富多彩的彩虹伞游戏，不仅引起了孩子们极大的游戏乐趣，还促进了幼儿身体各方面的协调发展，同时也让幼儿认识到了团队精神，促进了同伴之间的合作能力。 游戏过程记录 （请尽量客观详尽） 微风不燥，阳光正好，宝贝们的户外游戏开始了，大波浪小波浪，在抖动的过程中可以帮助孩子认识颜色，听指令锻炼听觉反应能力，可以帮助孩子提高视听协调的能力，刚开始宝贝们不能很好的听指令完成任务，当老师说小波浪的时候，有的宝贝还是在根据自己意识使劲抖动彩虹伞。玩了几次以后大部分宝贝能听从老师指令玩彩虹伞。 在玩的过程中，逸轩宝贝放了一个球里面，更是带动起了宝贝们游戏的积极性，宝贝们都好嗨哟。但是有的宝贝会在球抖动到自己的位置的时候用手去拿球，一下子就打乱了！