幼儿园：自己的事情自己做.docx

第 周 教 学 活 动 计 划 202 年 月 日（周 ） 教学 内容 自己的事情自己做 重点 难点 学习正确穿衣服的方法。 体验手的作用。 教学 目标 1.学习正确穿衣服、扣纽扣的方法。 2.尝试自己的事情自己做，体验手的作用。 组织 形式 集体活动 教学 准备 儿童经验基础 有扣纽扣的经验。 环境准备 每位幼儿准备一件有纽扣的衣服。 过程（分目标）与 达成策略 有 效 语 言 设 计 环境辅助 小老鼠出洞子 1.教师一边用缓慢的语速念儿歌，一边做穿衣服的动作。 2.帮助幼儿理解儿歌的含义，对应寻找衣服的领子、袖子、纽扣、扣眼等部位。 3.幼儿边念儿歌边学习穿衣服。 抓领子，盖房子（将衣服顶在头上）；小老鼠出 洞子（两手伸出袖子）；吱吱扭扭上房子（由下至 上扣好纽扣）。 “抓领子，盖房子”是什么意思？小老鼠指的是什么？“吱吱扭扭上房子”是在干什么？ 我们一起来试试吧！小老鼠要出洞子啦！ 出示衣服。 二、扣子扣眼对对碰 1.请一位幼儿操作，在教师的帮助下完成扣纽扣。 2教师演示扣纽扣的方法。 纽扣和扣眼是一家人，可是，老师不小心把它们分开了，请你们想办法帮它们组合合在一起。 一手那纽扣，一手扶扣眼，由里向外掏出扣子。 我们都来试一试。看谁扣得又快又好。 出示几件带纽扣的衣服，引导幼儿观察纽扣及扣眼，使幼儿了解它们之间的关系。 反思：