初中语文写作能力培养及作文系统升级解读主题作文：自然美景万能模版.pptxVIP

主题作文:自然美景万能模板 一、主题阐释 我们的家园，青山绿水，碧草蓝天，美不胜收！我们的祖国，重峦叠嶂，云海翻涌，瀑布林啸，丘壑雄奇，植被丰茂……一幅幅美景，如诗如画，不仅带给我们视觉上的冲击震撼，更传递给心灵超脱世外，陶然如醉的特殊感受。 品尝天地之美，醉心大好河山，获得心灵境界的提升，是人生的幸运！ 读万卷书，行万里路！成长的路上，怎能缺少山河美景？ 写景是为了抒情，这一点同学们一定要牢记，千万不能为写景而写景，不带感情色彩那只是空洞无味的描写。把感情渗透在景物之中，或抒发对自然风光的赞美之情，或表达对奇丽景观的陶醉之情，或点燃对故乡山水的热爱之情，只有把自己的感情渗透在所描写的景物之中，文章才会具有感染力，才能使读者也随之动情。鲁迅先生的《故乡》一文，反映旧中国农村衰败萧条，日趋破产的悲惨景象时，笔下的景色是“苍黄的天空下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时，则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情，情景交融。 二、万能模板1、开头+描绘美景+精神品格+由物及人+结尾（母版范文）【借景抒情】2、开头+景物生长环境+景物总体描绘+景物独特之处+精神提升+升华主题+结尾【托物言志】3.并列式结构（从不同的特点写美景）（习作） 范文举例春雨桃花让我陶醉我已经陶醉于三月里那场盛大的春天了。（描写景物）每逢三月，家乡的桃花总会声势浩大地占领一座山。最美的还是下点儿微雨，远远观之，山不知道什么时候升起了雾气，青白色的雾虚虚绕着桃花林，泛起了檬檬的红雨，宛若仙境：走近了，桃花含泪，怯弱地红了脸，一阵风拂过，点点落红碎在湖面，像是丹青无意间的落笔。（微雨下）（描写景物）无雨的午后，阳光暖照，桃花嬉笑着，熙熙攘攘地挤满了枝头，引得蜜蜂和蝴蝶流连不已。此时阳光把花香熏得人欲醉，潋滟开一树的花色。风不经意路过，桃花的花瓣就绕着树转啊转，落满了山间小径。踏上这样的香径，颇有一种走在云蒸霞蔚的道路上的感觉。（阳光下）（以上两段写了不同境况下的美景，表达喜爱之情） 范文举例（感悟精神品格）这美景实在令人陶醉。偶尔我也会对着桃花树连连感慨，人生在世，不及做一树桃花，在属于自己的花季开得轰轰烈烈，漫山遍野的。不必在意开花前的孤寂落寞，也不必顾及凋谢后得惨败，就那样开得不管不顾地，蓁蓁其叶，灼灼其华，仿佛天地都该为之失色。“好风凭借力，送我上青云。”（由物及人）世间所有的花里面，我最爱桃花，常常为之陶醉。这里面缘着外婆钟情桃花的缘故。每逢桃花正盛的时节，外婆都会兴致勃勃带着我上山采摘桃花，那时候，尚且年幼的我很容易被山上的蝴蝶吸引住了目光，摘着摘着花就跑得不见了踪影。外婆也不恼，乐呵呵看着满山疯跑的我，有桃花落在她的发间、衣襟上，又被吹来的风温柔地拂走。 范文举例（描绘人）桃花的花期极短，而外婆，用她的美食，为我留住了桃花。桃花开了，外婆也忙碌起来：或酿桃花酒，或制桃花茶，或制桃花糕。她尤其喜欢以桃花入糕。在阳光甚好的午后，桃花糕做好了，在干净的小石桌上摆上一碟，半倚藤椅，外婆拈起一小块桃花糕放进我嘴里，看着我甜甜地咀嚼着，她满足地眯起了眼睛，迟暮的脸上泛起年轻的桃花色。（抒发情感，揭示主题）每年三月，桃花开时，春雨微氲。我陶醉于这场盛大的春天，陶醉于春雨桃花那灼灼的灿烂，更陶醉于像桃花一样美丽我心的外婆的目光。 三、变式练习位置：（1）开头扣题句可加可不加。（2）中间部分不必大变，适当位置加一点跟标题有关的词语。（3）结尾一定有扣题句，并且围绕题目写出主旨句。注意：美景体的核心是：1.借物（思）赞人，讴歌精神品格。2.表达赞美热爱之情。 素材迁移示例送给你，我的感叹号我已经陶醉于三月里那场盛大的春天了。春雨桃花，那一场沸沸扬扬的花开盛事，让我感叹！每逢三月，家乡的桃花总会声势浩大地占领一座山。最美的还是下点儿微雨，远远观之，山不知道什么时候升起了雾气，青白色的雾虚虚绕着桃花林，泛起了檬檬的红雨，宛若仙境：走近了，桃花含泪，怯弱地红了脸，一阵风拂过，点点落红碎在湖面，像是丹青无意间的落笔。无雨的午后，阳光暖照，桃花嬉笑着，熙熙攘攘地挤满了枝头，引得蜜蜂和蝴蝶流连不已。此时阳光把花香熏得人欲醉，潋滟开一树的花色。风不经意路过，桃花的花瓣就绕着树转啊转，落满了山间小径。踏上这样的香径，颇有一种走在云蒸霞蔚的道路上的感觉。 素材迁移示例这美景实在令人感叹。偶尔我也会对着桃花树连连感慨，人生在世，不及做一树桃花，在属于自己的花季开得轰轰烈烈，漫山遍野的。不必在意开花前的孤寂落寞，也不必顾及凋谢后的惨败，就那样开得不管不顾地，蓁蓁其叶，灼灼其华，仿佛天地都该为之失色。“好风凭借力,送我上青云。”面对着桃花，总有一个大大的感叹号，写在心间。我