初中美术人教七年级上册（2023年新编）多彩的学校生活《多彩的校园生活——小伙伴》教学设计.docx

《多彩的校园生活——小伙伴》教学设计 教材分析： 本课学习人物的面部五官比例和脸型特征，以及抓住这些特征进行表现。该课的主要知识点是五官位置“三庭五眼”的比例、人物头部外形的“八格”分类特征，技法要点是人物的头像写生步骤。通过绘画练习让学生更加注重人物的面部特征，学生课堂作业可以基本反映人物的五官比例和脸型特征。 教学目标: 1.学生理解并掌握人物的面部脸型特征和五官的位置比例关系；人物面部表情的变化规律。 2.初步掌握根据面部五官比例和脸型特征绘制头像的步骤和方法。 3.通过观察、体验、总结和应用活动培养学生的独立探究能力，观察能力和造型表现能力。 教学重点:头像的五官比例和脸型特征。 教学难点:使用五官比例和脸型特征的知识来进行头像写生。 教学准备: 教具:多媒体教学课件 学具:收集的图片，铅笔，彩色铅笔，素描纸，橡皮擦 教法学法: 教法:启发式教学示范法，教学多媒体视觉教学法。 学法:探索认知学习和独立合作学习。 教学过程: 一、导入新课 多媒体课件展示名人头像图片（卡通，中国画，素描，油画等）。学生们迫不及待的说出名人名字。（充分调动学生的好奇心和兴趣，提高学生的学习和创造欲望，为新课程的教学奠定基础。) 教师小结:这节课我们学习人物头像画，通过学习我们动手画一画身边的同学。 二、讲授新课 学生们进入了新的学期并结识了新的合作伙伴和朋友。（请让学生回答）让学生观察彼此的脸，然后用他们喜欢的绘画方法快速表达一个小伙伴的头，这样每个人都可以猜所画伙伴是谁。 教师小结:那么如何才能画好人物头像呢？主要体现在脸型特征、五官比例和表情。这也是画人物肖像画的关键。以下重点介绍脸型特征和五官比例。 1.脸型特征:古代艺术家把脸型归纳为“田、由、国、用、目、甲、风、申”八个字型的脸型。在多媒体中显示八种不同的脸型，并解释不同字形进行脸型讲解。 2.五官比例： 教师使用多媒体显示五官的比例图，学生分析并找出五官各部分的比例。 （1）三庭：从发际线到眉毛的距离等于从眉毛到鼻子底部的距离以及从鼻子到下巴的距离。这即为三庭。 （2）五眼：面部的正面的眼睛位于头部长度的二分之一处，并且面部的宽度为五只眼睛。两只眼睛之间有一个眼睛长度。从眼角两侧到两边发际线，有两只眼睛，叫做“五眼”。 3.人像写生步骤： （1）先用直线来确定脸型和五官的位置。（2）进一步加强塑造脸型和五官。（3）进行深入刻画。（4）最后调整完成。 三、作品欣赏 在教科书上欣赏角色的照片和人物的绘画。引导学生表达对作品的理解和意见;选一位本班学生当模特，分析该生的造型特点，共同研究绘画写生方案。 四、创作活动 （1）教师在黑板上画出4到5个脸型，并要求几个学生用直线的方式画出五官的位置（2）学生为自己喜欢的小伙伴画像，按比例添加五官。 （教师巡视指导） 五、互动评价 典型的作业展示，教师和学生的相互评价，要求学生简单分析创作作品的收获。 六、课堂拓展 1.多媒体显示更多人物头像画，并且在播放期间简要介绍作品。 2.用所学知识给老师、家人和身边的人画头像。 七、教学反思