小学教学：a-e的发音.docx

PAGE 1 PAGE 备课专用纸 Unit 1 My classroom Part A Let’s spell ?教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Let’s spell ·能够感知并归纳a-e在单词中的发音规则，即a-e在单词中发长音/eI/ ·能够读出符合a-e发音规则的单词 ·能够根据单词的读音拼写出符合a-e发音规则的单词 ?教学重点 1能够归纳a-e在单词中的发音规则，即a-e在单词中发长音/e?/。 2能够读出符合a-e发音规则的单词。 ?教学难点 能够根据单词的读音拼写出符合a-e发音规则的单词。 ?教学过程Step 1: Warm-up Revision let’s chant Dad has a black cat 2. 谁是拼读王 由单个字母拼读到词汇拼读 Step 2: Presentation 1.新朋友引入ae结构 Hello! My name is Kate. Kate date hate 各种字母和ae结构的拼读，感知ae的发音 先由ate 到ake cake bake make let’s chant My name is Kate. I can make a cake. Look at my face, Can you tell the differences A 的发音 和ae 结构发音的区别 从一系列已经学过的单词读开，加了e 发音的区别，通过读感知。 Let’s chant 单词拼读器 巩固本课所学，同时拼读运用 拼读ae结构和单独a 结构的单词