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幼儿园小班科学优质课教案《我喜欢的车》含反思
(学习版)
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序言
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幼儿园小班科学优质课教案《我喜欢的车》含反思
《小班科学优质课教案《我喜欢的车》含反思》这是优秀的小班科学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 幼儿园小班科学教案:我喜欢的车 小班科学活动:我喜欢的车的档案 一、活动目标: 1、能运用谈话、统计等方式表现自己喜欢的车并与同伴交流。 2、认识车的品牌,会区分客车、货车和特殊车辆,了解车的基本功能。 3、引导幼儿初步掌握日常生活中的XXX。 4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 二、活动准备:活动前请幼儿将自己喜欢的玩具汽车带来幼儿园。 三、活动过程: 1、让幼儿拿着自己喜欢的玩具汽车与同伴交流,说说自己喜欢哪些车并说说为什么? 2、请一些幼儿向大家介绍自己喜欢的汽车。 3、出示统计表格,介绍统计表格的填写方法:(统计表格附后) 将自己喜欢的车的图片或照片剪下来贴在表格的第一栏,颜色一栏可直接用涂色表示,品牌一栏可用绘画的方式或直接将品牌标志剪下来贴上,在车的类型一栏,可直接进行选择,红色表示特殊车辆,蓝色表示客车,黄色表示货车,车的功能一栏可用绘画或剪贴的方式。 4、幼儿各自填写自己喜欢的车的档案。(可为每个孩子提供3张表格。) 5、档案展示。 活动反思: 本活动适合小班幼儿的年龄特点,小班下学期的幼儿,对车有一定的感知和认识,因而在了解公共汽车、货车、洒水车、救护车、消防车、警车的名称和特点,并了解其用途中能充分调动孩子的主观能动性,让孩子们在共享中了解了各种各样的汽车,创设的情境有效地将已学知识灵活应用,孩子们在辨析中对不同汽车的特点、用途有了更进一步的升华,但在授课中,采用的图片形式,幼儿的兴趣不高,如果换成是“汽车玩具”,孩子们参与的兴趣会更高。 小班科学优质课教案《我喜欢的车》含反思这篇文章共1867字。
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