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小学绘画兴趣小组活动记录--第1页
小学课外活动记录
应到 实到 缺席者
周次 2 日期 18 18
人数 人数 及原因
活动 《立方体和长方体的透视现象》
记录 邱云梅
内容
一、组织教学，导入课题： 活动
出示长方体和立方体的实物，引出本堂课的课题《立方体和 效果
长方体的透视现象》。
二、讲授新课：
（一）分析立方体、长方体的特点：
（二）常见的长方体及立方体物
（三）长方体、立方体的立面画法。
1、分析立方体、长方体的透视现象： 良好
（请学生板演立方体的画法）
设问：为什么这些立方体看起来不太舒服
小结：主要是没有把物体的透视现象表现出来。
活 我们在现实生活中看到的景物，由于距离远近不同，在视觉
中产生一种近大远小的现象，这种现象就是透视现象。 2、表
现立方体、长方体透视现象的方法：
动
设问（1）绘画的任务是什么
小结：绘画是在平面上表现空间和立体的艺术，表现过程需要
过 运用客观的透视规律，把物象具有的高、宽、厚的立体感或空间
结构在平面纸上表现出来。
程 设问（2）表现透视现象的方法有几种
（出示立方体并使其一面面向学生）
记 这种摆置方法是使立方体的一个面面向我们，同时与画面呈
平行位置，这种透视现象称为平行透视。（板示）
另外一种摆置方法是，立方体的一个角面向我们，同时也与
录
画面成角度位置，这种透视现象被称为成角透视。 （板示立方体
和长方体的透视现象
两种透视的 步骤图版图
因为物体透视现象是近大远小，所以表现这种近大远小的透
视方法又叫“远近法”
（四）出示步骤图讲授透视图的画法：
1、立方体的平行透视图
2、立方体的成角透视图
三、布置作业，提出弹性作业要求：
四、巡视辅导
五、作业展评
六、课堂小结
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小学绘画兴趣小组活动记录--第2页
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应到 实到 缺席者
周次 4 日期 18 18
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