《外国刑法》课程教学大纲（本科）.docxVIP

外国刑法 一、课程说明 课程名称：外国刑法学/Foreign Criminal Law 课程类别：专业教育课程 学时/学分：32/2 先修课程：刑法学、犯罪学 适用专业：法学专业本科学生 教材、教学参考书： 马克昌：《外国刑法学总论》，中国人民大学出版社2009年版。 陈家林：《外国刑法通论》，中国人民公安大学出版社2009年版。 张明楷：《外国刑法学纲要》，清华大学出版社2007年版。 二、课程设置的目的意义 该门课程分立足大陆法系国家的刑法理论，全面地评析以德国、日本等国家的刑法理论、刑事立法和刑事司法活动，引导学生运用比较的视角分析中外刑法制度的异同及得失，对我国刑事立法、刑事司法及刑法理论提供重要的借鉴意义。 三、课程的基本要求 知识：本课程旨在通过教学使学生了解大陆法系刑法学基础理论、犯罪论、刑罚论法理论刑罚基本理论，使学生对于大陆法系刑法理论的基本价值、刑法体系的基本内容有全面系统的理解。 能力：掌握外国刑法的基本思想与研究方法，拓宽学生的视野，培养学生发现问题、分析问题及对相关问题进行比较分析的能力。 素质：构建大陆法系刑法的基本概念、基本原则、基本思想的知识体系；对于大陆法系刑法的基本学派与观点能够了解与评析；能运用比较的研究方法分析中外刑法制度的优劣得失，能为完善我国刑法提出合理建议。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计 讲课 (含研讨) 实践 第1章 刑法与刑法学 　2 2 　 刑法的任务；刑法的机能 刑法的机能 讲授法 第2章 近代刑法理论 　2 2 　 古典学派和近代学派的思想内容 古典学派和近代学派的观点的区别 讲授法 第3章 刑法的基本原则 4 4 罪刑法定原则；刑法的谦抑主义 罪刑法定原则的内容 讲授法 第4章 犯罪概说 4 4 犯罪的概念、本质和分类 犯罪的本质 讲授法 第5章 构成要件论 4 4 构成要件的要素、分类 三阶层犯罪论体系内容 讲授法、案例 讨论法 第6章 违法性论 4 4 违法性的概念、本质等 违法性的 本质 讲授法、案例 讨论法 第7章 责任论 4 4 责任的要素、本质等 责任的本质 讲授法 第8章 未遂犯论 2 2 未遂犯的概念、成立条件 着手的判断 讲授法 第9章 正犯与共犯 4 4 正犯的区分；共犯的本 质等 正犯与共犯的区分 讲授法、案例 讨论法 第10章 罪数论 2 2 罪数的判断标准；罪数的类型 一罪的类型 讲授法 五、实践教学内容和基本要求 本课程是一门以基础理论为主的课程，没有实践教学方面的内容。 六、考核方式及成绩评定 考核方式 考核内容 成绩比例（%） 备注 笔试 期末考核 60% 笔试 平时作业 30% 口试 课堂讨论 10% 七、  刑事疑难案例研究 一、课程说明 课程名称：刑事疑难案例研究/Difficult Cases in Criminal Law 课程类别：专业教育课程 学时/学分：32/2 先修课程：刑法学 适用专业：法学 教材、教学参考书： 1.马克昌主编：《百罪通论》(上下卷），北京大学出版社，2014年版。 2.王作富主编：刑法分则实务研究（第5版），中国方正出版社，2013年版。 二、课程设置的目的意义 刑事疑难案例研究是高等院校法学教育重要选修课程。内容上包括刑法总则与分论中定罪量刑存在争议的经典案例、来自司法实践中的新型疑难案件、引起当前社会关注的有影响的刑事案件的分析、解决方案，以及对相关刑法理论、刑事立法的检讨。本课通过刑事疑难案件处理过程中遭遇的不同看法与质疑，甚至因此导致的学术争议和对我国刑事立法发展轨迹的影响，引导法学本科生深入理解各种刑法理论的内涵，了解当前刑事立法的意图与刑事政策，获得归纳与概括法律事实的能力，具备运用刑法理论的功底，形成法律的思维逻辑习惯，提升说理与论证案件结论的法律素质。 三、课程的基本要求 1、掌握我国刑事司法中分析案件的基本方法，培养归纳问题、分析问题及解决问题的能力。2、了解几类刑事案件立法变化的来由与相关刑事政策，加深对当前立法规定的理解，进而在法律规定的安定性与现实多变的张力中寻求刑法解释妥当的性。 3、培养运用法律语言阐释刑法问题的素养，以及论理说理的能力。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 刑法总论基本问题类疑难案例 2 2 刑法解释与刑法效力类案例 刑法解释类案例 讨论分析与讲述 第2章 犯罪论疑难案例 8 8 犯罪构成类、正当行为类、犯罪形态类、共犯类、罪数类疑难案件 　犯罪构成类、共犯类疑难案件 　讨论分析与讲述 第3章 刑罚类疑难案例 4 4 刑罚的裁量制度与执行制度类刑事案例