高中生物必修一第一章第一节--从生物圈到细胞.pptVIP

讨论2：在你和父母之间，什么细胞充当了 遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 桥梁:精子和卵细胞 经过受精作用形成受精卵,在子宫中发育成胚胎,再发育成胎儿.胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现 第30页，共49页。 实例3. 缩手反射的结构基础 第31页，共49页。 讨论3：完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？ 完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参 与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、 神经中枢、传出神经元、效应器…… 第32页，共49页。 讨论3：你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢？ 人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。 学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。 第33页，共49页。 HIV攻击人的T细胞 实例4 艾滋病病毒破坏淋巴细胞 HIV模式图 第34页，共49页。 讨论4：HIV破坏淋巴细胞,导致爱滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？ 第35页，共49页。 高中生物必修一第一章第一节--从生物圈到细胞 第1页，共49页。 第2页，共49页。 第3页，共49页。 第4页，共49页。 第5页，共49页。 第6页，共49页。 克隆羊 克隆技术 转基因植物 基因重组技术 SARS、甲流 生物制药 猪器官移植 器官移植技术 . . . 新兴的生物名词： 生物技术 第7页，共49页。 生物经济———以生命科学和生物技术研究开 发与应用为基础、建立在生物 技术产品和产业之上的经济。 生物技术 生物经济 生物经济时代 生物经济时代即将到来！ 第8页，共49页。 2000年，世界著名刊物《时代周刊》预言：到2020年，生物经济将取代信息经济，成为世界经济发展的主潮。 第9页，共49页。 超越我的下一个世界首富，必将来自生物技术领域。 第10页，共49页。 生物学习方法温馨提示 1.专门的生物笔记本 2.与课本同步的生物试题册 3.不要忘记每天学一点 第11页，共49页。 第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞 第12页，共49页。 非典印象 SARS患者肺部X光 片示弥漫性阴影 讨论一 病毒如何生活和繁殖？ 问题探讨 第13页，共49页。 SARS病毒模式 讨论一 病毒如何生活和繁殖？ 第14页，共49页。 果子狸：冠状病毒的主 要载体 讨论一 病毒如何生活和繁殖？ 第15页，共49页。 答案：病毒尽管不具有细胞结构，但它可以 寄生在活细胞中,利用活细胞中的物 质生活和繁殖 讨论一 病毒如何生活和繁殖？ 第16页，共49页。 上呼吸道细胞，肺部细胞，肺部细胞受损导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。 讨论二 SARS病毒侵害了人体的那些细胞？ 第17页，共49页。 实例1.草履虫的运动和分裂 第18页，共49页。 一 生命活动与细胞的关系 实例1.草履虫的运动和分裂 第19页，共49页。 讨论1：除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？ 还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生 命活动。 如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能 完成这些生命活动。 第20页，共49页。 变形虫 第21页，共49页。 眼虫 第22页，共49页。 衣藻 第23页，共49页。 酵母菌 第24页，共49页。 大肠杆菌 第25页，共49页。 衣原体 第26页，共49页。 支原体 第27页，共49页。 实例2. 人的生殖和发育 第28页，共49页。 5周的胚胎 10周的胚胎 新生儿 实例2. 人的生殖和发育 第29页，共49页。