高中生物必修一第一章第一节从生物圈到细胞.pptVIP

高中生物必修一第一章第一节从生物圈到细胞 第1页，共31页。 第一章 走近细胞 第二章 组成细胞的分子 第三章 细胞的基本结构 第四章 细胞的物质输入和输出 第五章 细胞的能量供应和利用 第六章 细胞的生命历程 分子与细胞 第2页，共31页。 细胞 为什么所有生命活动都要依赖细胞进行？ 第3页，共31页。 病毒——非细胞结构的生物 生活方式：寄生，只能在活细胞内生长繁殖 繁殖方式：增殖。 吸附→注入→合成→组装→释放 遗传物质：DNA或RNA 成分：主要由蛋白质与核酸组成 分类：植物病毒-烟草花叶病毒等 动物病毒-HIV、SARS病毒等 细菌病毒（噬菌体）-T2 噬菌体 第4页，共31页。 1、吸附 2、注入 3、合成 4、组装 5、释放 营寄生生活 第5页，共31页。 生命活动（了解） 生命活动的基本特征： 1、新陈代谢 2、具有反应性 3、生长和发育 4、生殖和遗传 生物通常表现出的生命活动：摄食，排废，运动，繁殖，生长发育，应激性，免疫…… 第6页，共31页。 为什么所有生命活动都要依赖细胞进行？ 案例1、草履虫的运动与分裂（单细胞生物） 案例2、人的生殖和发育（多细胞生物） 案例3、缩手反射的结构基础（多细胞生物） 案例4、HIV病毒与艾滋病（病毒） 第7页，共31页。 案例1、草履虫的运动与分裂 单细胞生物 第8页，共31页。 案例1、草履虫的运动与分裂 生物类型：单细胞生物 生命活动：运动、分裂 基本特征：运动、繁殖 结论：1、单细胞生物具有生命的基本特征。 2、单细胞生物的单个细胞就能完成 各项生命活动。 第9页，共31页。 草履虫 1、草履虫是一种＿＿＿的生物？ 能完成＿＿＿＿＿＿的生命活动？ 单细胞，运动 分裂 摄食 呼吸 排泄 2、若没有完整的细胞结构，草履虫能完成 这些生命活动吗？ 不能 第10页，共31页。 几种单细胞生物（身体由一个细胞构成） 眼虫 衣藻 变形虫 酵母菌 （真菌） 大肠杆菌 （细菌） 第11页，共31页。 案例2、人的生殖和发育 精子和卵细胞经过受精 作用形成受精卵，在子宫中 发育成胚胎，再发育成胎儿。 胚胎发育通过细胞分裂， 分化等过程实现。 1、在你和父母之间什么细胞 充当了遗传物质的桥梁？ 受精卵 2、生殖细胞都是通过＿＿ 产生的？人的发育本质上就是 细胞的＿＿？ 细胞分裂 ，细胞分裂和分化 第12页，共31页。 案例2、人的生殖和发育 生物类型：多细胞生物 生命活动：生殖，发育 基本特征：繁殖，生长和发育 结论：1、多细胞生物的生命活动是从一个 细胞开始的。 2、生长发育建立在细胞的分裂和分 化基础上。 第13页，共31页。 案例3、缩手反射的结构基础 1、完成一个缩手反射需要哪些细胞的参与？ 答：完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，主要是神经细胞与 骨骼肌细胞等。 2、我们现在的学习活动又有哪些细胞参与呢？ 答：学习活动需要种类繁多的细胞参与，主要是神经细胞的参与。 第14页，共31页。 案例3、缩手反射的结构基础 生物类型：多细胞生物 生命活动：缩手反射 基本特征：应激性 结论：反射等神经活动需要多种细胞的参与 第15页，共31页。 案例4、HIV病毒与艾滋病 1、HIV破坏的是人体的什么细胞，它的致病原理 是什么？ 艾滋病病毒破坏的是人体的淋巴细胞，导致人体 免疫系统受到破坏。 2、SARS病毒破坏的是人体的什么细胞，如何致病？ SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞，肺部细 胞由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸 功能衰竭而死亡。 3、病毒是否具有细胞结构，它能独立生存吗？ 病毒不具有细胞结构，它不能独立生存，只能寄生。 第16页，共31页。 案例4、HIV病毒与艾滋病 生物类型：非细胞形态的生物 生命活动：侵入人体的淋巴细胞 基本特征：繁殖 结论：1、细胞受到损伤会影响该生物的生命活动。 2、病毒不具有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中才能生活。 第17页，共31页。 生命活动离不开细胞！ 细胞生物： 多细胞生物 高等动植物 单细胞生物 草履虫 非细胞生物：