《外国宪法学》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

外国宪法学 一、课程说明 课程名称：外国宪法学/ Foreign Constitutional Law 课程类别：专业教育课程 学时/学分：32/2 先修课程：宪法学 适应专业：法学 教材： 韩大元主编：《外国宪法》， 中国人民大学出版社2013 年版。 教学参考书： 1．王世杰、钱端升：《比较宪法》,中国政法大学出版社 1997 年版。 2 ．张千帆：《西方宪政体系》上下册，中国政法大学出版社 1999 年版。 3 ．张千帆等译：《宪法决策的过程：案例与材料》，中国政法大学出版社2002 年。 4 ．赵宝云：《西方五国宪法通论》，中国人民公安大学出版社 1993 年。 5 ．焦洪昌、李树忠：《宪法学教学案例》，中国政法大学出版社 1999 年。 二、课程设置的目的和意义 外国宪法学是法学专业开设的专业选修课程之一，与核心主干课程 《宪法学》课程相衔 接。通过本课程的学习，使学生在了解英、美、法、德、日、俄等主要国家的基本宪政 制度的基础上，重点掌握各国独具特色的宪政历程、议会制度、政权组织形式、违宪审 查制度、元首制度等内容，目的是深化 《宪法学》课程的内容，使学生更系统地了解西 方国家宪法、宪政制度和宪法学的基本知识内容和制度特色。并联系中国宪法和宪政制 度建设面临的问题和困境，正确认识和评估中国宪政建设面临的基本问题。在明确依宪 治国、加强宪法实施与宪法监督的今天，开设该课程具有重大现实意义。 三、课程基本要求 通过本课程的学习，使学生： 1．了解当代主要国家的宪政制度特点和公民权利基本问题。 2 ．进一步培养学生的宪法意识，使学生树立起牢固的权力制约与权利保障的观念。 3、正确认识和评估建国以来尤其是现行宪法实施以来我国宪政建设所取得的成绩、中 国宪政建设面临的基本问题和困境，以及未来宪法修改的着眼点。 4 、初步培养学生的查阅文献、根据文献资料归纳总结、发现问题并提出解决问题的 方案的能力。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设计 （含 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 教学难点 教学方法、教学手 时 (含研讨) 践 段） 美国宪法的制 教学思路：课前布 宪法制定过 定过程 置，学生查阅资料， 程 第 1 章 美国宪法 6 6 0 三权分立的制 了解美国宪法的 违宪审查制 衡机制 制定过程；查阅马 度 普通法院的违 伯里诉麦迪逊案， 宪审查制 教学思路：介绍英 国宪法的渊源，了 英 国 宪 法 的 　 议会内阁制