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- 2023-04-14 发布于云南
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12 寓言二则
第二课时
一、课时目标
1.会认“焦、筋、疲、喘、截”5个生字,会写“筋、疲”2个生字;理解“筋疲力尽、明白”2个词语的意思。
2。 正确、流利、有感情地朗读《揠苗助长》,能在读中悟出寓意.指出课后练习第二题第二组句子的不同.
3.懂得寓言揭示的道理。
二、重点难点
重点
1.会认“焦、筋、疲、喘、截”5个生字,会写“筋、疲”2个生字。
2.理解成语“揠苗助长的意思。
难点
懂得做事不可急于求成的道理.
三、激趣导入,板书课题
1.出示“禾苗图片,介绍禾苗的生长规律。
(春种、秋收)
2.这节课,我们一起来学习一则有关禾苗的寓言。(板书:揠苗助长)指名读,齐读.(强调“揠“助“长”的读音)
四、初读寓言,认字读词
1.自读寓言,圈出“焦、筋、疲、喘、截5个生字。
2.读一读这5个字,再看看它们在课文中能组成什么词语。
3.指名认读课文中由生字组成的词语.
五、学习寓言,理解寓意
1.检查朗读,了解故事。
(1)指名4人各读一自然段。
(2)完成填空.
出示:古时候有个人,因为巴望禾苗____________,就把禾苗________,结果________。
(3)小结并完成填空。(师相机板书:起因、经过、结果)
2.结合内容,理解成语。
现在,你能根据这一段话,说说成语“揠苗助长”的意思吗?特别是要说出“揠”的意思。
(学生交流,指名回答。)
3.精读体悟,明白道理
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