“双减”背景下如何打造华彩的美术课堂 论文.pdfVIP

“双减”背景下如何打造华彩的美术课堂 摘 要：“双减”政策的落实，要求美术教学必须从减负增效出发，及时更新教育方 法，在减轻学生教育负担的同时实现教师群体减负。在新课程理念的引领下，回归到教育 的原始本质，美术教师要善于组织课堂，在课堂上给学生最大的自由空间的同时，又要将 教学有条不紊的进行。同时，在美术课堂教育上教师要善于与学生群体建立一个良好 定 的师生关系，寓教于乐，引导学生善于观察生活，敢于表达，乐于创新，打造真正华彩的美 术课堂。 关键词：双减政策，华彩课堂，减负增效 美术课是学生特别喜爱的一类课程，可是现如今的美术课堂却有些变味 了。部分执教教师一味的追求繁杂而华美的美术课堂，从课题到课件，从课件 到教师范作，再到最终教师为学生课前准备好的各种材料包，一节课下来可谓 是精彩纷呈，学生也是目不暇接，可最终学生真的掌握了相关的知识点？又攻 破了重难点吗？对此还是需要打个问号的。 试问，如果美术课都需要那样来呈现，那么教师备一节课又该耗费多少精 力甚至财力，重要的是一节课上下来学生真的能有所收获吗？还是说仅仅只是 停留在教师精美的课件上，又或者是别出心裁的材料包上呢？为何会提出这种 疑问，那是因为所谓的一节精彩的美术课到最终的学生实践环节，常常会出现 学生“不知所措”，不