《司法实务》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

司法实务 一、课程说明 课程名称：司法实务/Judicial Practice 课程类别：专业教育课程 学时/学分：16/1 先修课程：刑事诉讼法、民事诉讼法、刑法、民法、商法 适用专业： 法学 教材、教学参考书： 1.最高人民法院历年发布的指导案例，来自最高人民法院网站 2. 中国裁判文书网的相关案例，来自网站 二、课程设置的目的意义 司法实务是在学生修完主要的程序法和实体法课程之后开设的一门指导学生了解各种 法律实务工作内容的课程，是配合理论学习结束之后而开设的实践课，目的是让学生在 学习了程序和实体相关的理论知识之后，通过对司法实务中具体操作实践的学习，了解 真实的司法实践，学会和体会司法实践中的一些诉讼技巧。这门课程对培养学生的综合 素质、创新精神和实践能力有着不可小视的作用。 三、课程的基本要求 知识：本课程的知识要求：1.民事司法实践的各项知识，包括确认证据的技巧，如何辨 认各项证据的真伪，如何识别当事人陈述的真实性；2.刑事司法实践的各项知识，包括 如何梳理争点，确认争点，围绕争点进行辩论，律师的辩护技巧知识；3.仲裁（调解） 实践的各项知识，包括对法律冲突的判断，查阅相关案例资料的技巧；4.法律谈判实践 的各项知识，包括谈判的种类、策略性技巧，步骤安排。 能力：本课程的能力要求包括以下四个方面：1．关注处理案件的实务技能；2 ．提高分 析案件的逻辑思维能力；3 ．提高法庭辩论的技能；4 ．提高证据审核与有效运用的能力。 素质：能够成为民事司法、刑事司法、仲裁和法律谈判四项法律实践工作的辅助人员， 并能够撰写各种文书。 四、教学内容、重点难点及教学设计 司法实务课程的核心教学内容包括司法如何处理各种具体问题,如何应对立法没有回应 的疑难点，给学生提供一个开放的视野，让他们能够在案例分析过程中提高实务技能。 授课采取双导师引领制,每次四个课时, 由校内教师和校外实践导师共同商定课程内容,指 导学习。课程结束时,学生应撰写课程实验报告. 总 学时分配 教学方案设计 （含教 章节 教学内容 学 讲课 教学重点 教学难点 实践 学方法、教学手段） 时 (含研讨) 民商事案 确 认 证 据 第 1 课 民事司法实践 4　 0 　4 件审判的 实验,校外导师指导 的技巧 要点 刑事案件 梳 理 争 点 第 2 课 刑事司法实践 4 0 4 实验,校外导师指导 审判要点 的技巧 第 3 课 仲裁(调解) 司法 4 0 4 仲裁(调解) 法 律 冲 突 实验,校外导师指导 实践 过程中的 的判断 技巧 法律谈判 竞 争 性 谈 第 4 课 法律谈判实践 4 0 4 的初步认 实验,校外导师指导