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大班健康教学计划--第1页 兴盛幼儿园大班健康上册教学计划 授课教师： 刘天文 一、 班级情况分析 我班孩子能努力做好力所能及的事情，尊敬老师，爱护同伴，能理解并遵 守日常生活中基本规则，大部分孩子能主动参与各项活动，有一定的自信心。 但是由于我班孩子大多数孩子合作意识不强，不能相互谦让，相互分享，本学 期将重点加强培养。 二、 教学目标 1.养成幼儿主动参与体育运动的习惯，使幼儿喜欢到大自然中去锻炼身体。 2.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。 3.帮助和改进幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作，攀登等动作， 帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。 4.帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质；有效控制体重的增加。 5.保持个人卫生，培养独立生活能力和良好的学习习惯。 三、 教学重难点 1.养成幼儿主动参与体育运动的习惯，使幼儿喜欢到大自然中去锻炼身体。 2.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。 3.帮助和改进幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作，攀登等动作， 帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。 4.帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质；有效控制体重的增加。 5.保持个人卫生，培养独立生活能力和良好的学习习惯。 6.认识有关安全标识，遵守交通规则，注意防止意外事故，培养自我保护 能力。 四、教材分析 首先在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进 和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻 炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行 大班健康教学计划--第1页 大班健康教学计划--第2页 为，培养习惯等方式进行。 其次在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如：结合 日常生活进行并与其他学科结合进行 五、教学措施 首先，在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促 进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育 锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练 行为，培养习惯等方式进行。 其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。 1．结合日常生活进行。日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康 教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我保护意识和方法可 通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、运动器材等进行 2．与其他学科结合进行。使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如： 将健康知识用儿歌形式传授等 六、进度安排 （附后） 2018 年 9 月 1 日 大班健康教学计划--第2页