六年级数学圆柱圆锥的复习课教案.docVIP

张家中心青年教师赛课教案 圆柱和圆锥的整理与复习 年级：六年级 主讲：王丽 教学目标 知识与能力 通过整理和复习，使学生进一步认识圆柱和圆锥的特征，熟练掌握圆柱外表积、体积和圆锥体积的计算方法。 过程与方法 使学生能用所学知识解决实际生活中的有关问题，提高解决实际问题的能力。 情感态度与价值观 进一步开展学生的空间观念。 教学重、难点： 知识的整理和疏导。 课前准备：相关课件和练习题。 教学方法：自主探究法、练习法。 教学过程： 一、提问引入 师：本章我们学习了什么知识？ 圆柱和圆锥是我们这学期第二单元学习的知识，今天我们共同把这局部知识进行整理和复习。板书课题：圆柱和圆锥的整理与复习 二、共同参与、展示、评议 ? 1、师：同学们，翻开课本快速浏览23—38页，看看这一单元中，我们共同学习了有关圆柱和圆锥哪些方面的内容？〔师生共同对这局部知识利用树形进行了梳理，构建完善的知识框架。〕 2、、复习圆柱和圆锥的特点及有关计算公式 1〕、复习圆柱、圆锥的特征:? 圆柱是立体图形，柱有上、下两个面叫做底面，它们是完全相同的两个圆．两个底面之间的距离叫做高．侧面是一个曲面。? 圆锥有哪几个局部？有什么特点？〔是立体图形，有一个顶点，底面是一个圆，侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离，叫做圆锥的高。〕? 3〕、复习根本公式：? 圆柱的侧面积怎样计算？〔底面的周长×高〕为什么要这样计