《西方政治思想史》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

西方政治思想史 一、课程说明 课程名称（中/英文）：西方政治思想史\The history of west political thought 课程类别：专业必修课 学时/学分：48/3 先修课程：政治学原理、管理学原理 适用专业：行政管理、政治学、法学、社会学 教材、教学参考书： 教材：《西方政治思想史》 徐大同主编 天津人民出版社， 2006 年 参考书： 《政治哲学史》 斯特劳斯、克罗波西主编，河北人民出版社， 2005 年 《政治学说史》 乔治·萨拜因 主编，上海人民大学出版社，2008 年 二、课程设置的目的和意义 西方政治思想是人类政治文明重要的成果，设置西方政治思想史课程主要目的 是让学生初步了解西方政治思想的演进历程，认识到民主和法治如何逐渐在一个国家建 构起来的。根据对西方政治思想的掌握，学生可以形成一种更加完善的眼光来看待中国 政治文明的建设。 本课程的主要任务是培养学生：  掌握西方政治思想发展的基本阶段、重要思想流派和核心政治价值的含义，从 西方政治生活的源头了解西方政治建设的指导思想，使学生具有比较深邃的史学眼光来 看待和分析当代各国的政治实践。  通过了解柏拉图、亚里士多德、西塞罗、奥古斯丁、阿奎那、马基雅维利、霍 布斯、洛克、卢梭、密尔、黑格尔、格林、马克思等人的政治思想，使学生具有辨别政 治思想合理性的能力。  通过西方各个时代的政治思想的流派及其主要观点，理解西方权力制衡和法治 观念的起源和条件，能利用西方政治的基本原理来对照分析中国实现的政治事务和政治 文明建设，为中国的政治改革提供必要的思想资源和可资利用的操作路径。 三、课程的基本要求 (1) 要求掌握的基本知识 西方政治思想史上的主要政治家和政治思想家的主要政治思想及其阈限，主要民族 国家采用的政治指导思想及其具体实施的历史条件。 (2) 要求掌握的基本理论和方法 善治的基本原则和路径。 法治的思想起源及其成熟的历史阶段。 三权分立、权力制衡的宪政原理及其适用范围。 宗教思想在政治建设中扮演的角色。 各种极端政治思想（民族主义和法西斯主义）产生的缘由及其消解的办法。 政治理性主义方法和自发演进的方法。 国际法出现的历史境遇及其当代的发展趋势。 共和政治和极权政体的发生机制。 (3) 要求掌握的基本技能 独立地表述西方经典政治著作中的核心观点；能够熟练地用西方政治思想的主要观 点分析现实政治现象，完整地用政治思想指导现实政治中的重要决策。 四、教学内容、重点难点及教学设计 学时分配 教学方案设 总 计（含教学 章节 教学内容 学 讲 教学重点 教学难点 实践 方法、教学 时 课 手段） 政治中的真理问 西方政治思想的哲学基础 教学方法： 题和信仰问题 西方政治思想的核心主题 讲授法、 第 1 讲 绪论