《西方社会保障理论》课程教学大纲（本科）.docxVIP

西方社会保障理论 一、课程说明 课程名称（中/英文）：西方社会保障理论/ Western Social Security Theory 课程类别：专业教育课程 学时/学分：32/2 先修课程：社会保障学；福利经济学 适用专业： 劳动与社会保障 教材、教学参考书： 西方社会保障理论前沿. 董山民.自编.2017。 现代西方社会福利思想——流派与名家.林闽钢.中国劳动社会保障出版社.2012.ISBN:9787504598790. 二、课程设置的目的意义 《西方社会保障理论》是劳动与社会保障专业必修课程，设计本课程的主要目的是，让学生了解西方现代以来社会保障理论的基本思想，从英国的济贫法到德国历史学派的保障理论，学会运用现代经济学的方法分析劳动和社会保障存在的问题，譬如斯密的古典经济学、马克思的政治经济学、庇古的福利经济学、兰格的社会主义经济学、凯恩斯的国家干预理论，在交叉学科的背景下，深入理解现代保障的方法和途径。 三、课程的基本要求 1.知识要求 ①掌握西方社会保障理论及其知识。 ②了解西方社会保障理论的沿革和范式转移。 2.能力要求 ①具备从事社会保障制度涵盖的所有业务的实际操作能力以及解决相关问题的实践能力和创新能力。 ②能运用经济学原理分析社会保障的实务。 ③能够设计具体的社会保障实施办法，帮助解决实际问题。 3.素质要求 ①能用经济学的相关基本理论和方法分析社会保障问题的理论素质。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章 节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 绪 论 4 3 1 社会保障的西方特色 西方保障理论与其他学科的关联 课堂教学 课堂讨论 第2章 西方社会保障的主体 4 2 2 从宗教组织保障到民间组织保障的变迁 主体变迁的 缘由 课堂讲授 课堂讨论 第3章 西方社会保障的机制 4 3 1 效率优先原则与公正平衡 原则 社会保障两个原则的关系 课堂讲授 案例分析 第4章 西方社会保障的对象 4 3 1 资格构成和社会保障结构 资格认定和社会认同的边界和标准 课堂讲授 案例分析 第5章 西方社会保障的流派 4 2 2 国家干预主义理论、新自由主义理论、 第三条道路 理论 三种流派划定及适用 课堂讲授 课堂讨论 第6章 西方社会保障的流变 4 4 结果保障 机会保障到责任保障 三种保障的优劣及替代性 方案 课堂教授 第7章 社会保障的实践及其评估 4 1 3 社会保障中的道德风险与逆向选择 社会保障的风险评估和控制 课堂讲授 课堂讨论 案例分析 第8章 西方社会保障理论的趋势 4 4 新公民资格 和社会保障引入、计量方法与社会保障精准化 新主题如何形成 保障对象的转型如何可能 课堂讲授 案例分析 注：实践包括实验、上机等 五、实践教学内容和基本要求 实践教学内容主要包括西方保障理论与其他学科的关联、西方社会保障的主体、西方社会保障的机制、西方社会保障的对象、西方社会保障的流派、社会保障的实践及其评估等。主要通过案例分析、课堂讨论等方式完成上述实践教学内容，培养未来从事劳动和社会保障的工作人员的理论素质和解决实际工作所需要的操作能力。 六、考核方式及成绩评定 考核过程包括平时考核和期末考核。平时成绩主要通过课堂提问、课堂讨论、课堂测评、课外阅读报告或调研报告进行。成绩评定：平时成绩占总成绩比例50％，期末试卷测试50%。 考核方式 考核内容 成绩比例（%） 备注 课内互动和讨论 基本知识、学习态度 20% 读书报告 文献阅读和把握能力 20% 专题讨论和分享 案例分析和团队素质 10% 期末考试 课程知识和运用能力 50% 一、课程说明 课程名称（中/英文）：保险学原理/ insurance principles 课程类别：专业必修课 学时/学分：32/2 先修课程：经济学，概率与统计，财务管理 适用专业： 劳动与社会保障 教材、教学参考书： 保险学（第5版），孙祁祥 著，北京大学出版社，2013 S.Travis Pritchett,John T.Schimit:《风险管理与保险》，孙祁祥 等译，中国社会科学出版社，1998 二、课程设置的目的意义 《保险学原理》是劳动与社会保障专业必修课。作为专业基础课，设置该课程的目的是为学生学习《社会保险》等后续专业课程打下理论基础。向学生介绍保险经济学基本概念和一般原理，以及保险制度及其沿革、保险合同、保险市场、保险业务类别、保险公司经营、社会保险主要特点和规律等方面的知识。 三、课程的基本要求 通过本课程的教学，学生应达到以下基本要求： 1．通过课堂学习，深入理解并熟练掌握保险经济学的基本概念和分析方法，如风险决策、保险市场交易和保险信息经济学原理。 2．熟练掌握保险制度、保险合同