《西方社会思想史》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

西方社会思想史 一、课程说明 课程名称：西方社会思想史/History of Western Social Thoughts 课程类别：专业教育课 学时/学分：48/3 先修课程：社会学概论 适用专业：社会学 教材、教学参考书： 于海 《西方社会思想史》（第三版），复旦大学出版社，2010 年。 梯利《西方哲学史》，葛力译，商务印书馆，1995 年。 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》，吴象婴等译，北京大学出版社，2006 年. 巴克勒《西方社会史》，广西师大出版社，2005 年. 朱学勤《道德理想国的覆灭》，上海三联书店，2003 年. 二、课程设置的目的意义 本课程是社会学专业教育的核心课程，是学习社会学基础理论知识、培养理论 思辨能力和提升人文素养的必要途径。本课程将西方社会思想及社会思想家置于重大的 时代背景、历史潮流及特定的文化传统和学术流派中，以社会生活的结构逻辑为横轴、 学理脉络的历史逻辑为纵轴，系统追溯从古希腊到 19 世纪西方社会思想演进的历程， 展示“思想的理趣和历史的韵律” 。 三、课程的基本要求 1.知识：系统掌握西方社会思想史演变的主要阶段，各阶段基本特点及代表人物、 思想流派、主要观点和逻辑结构。 2.能力：深入分析西方社会思想演变的历史背景、发展规律及其对后世和当今的意 义，养成抽象理论思辨能力、中西比较的能力、理论联系实际的能力和历史联系现实的 能力。 3.素质：能阅读西方原著，能积极参与讨论辩论，养成独立思考、分析批判的习惯。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设 计 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 教学难点 （含教学方 时 (含研讨) 践 法、教学手段） 一、为什么要研究社会思想史 为什么要研 第一章 怎样研究社 PPT 讲授与 二、社会思想史研究什么 2　 2 0　究 社 会 思 绪论 会思想史 课堂讨论 三、怎样研究社会思想史 想史　 一、智者学派 二、苏格拉底：知识即美德 三、柏拉图：理想国 四、亚里士多德：“人是政治的 第二章 动物” 古希腊罗马 古希腊 PPT 讲授与 五、城邦制度的背景与城邦 时期社会思 古希腊罗马 罗马时 8　 8 0　 课堂讨论，课 社会 想 的 基 本 哲学背景 期社会 外作业 学的视野 内容 思想 六、斯多葛主义：大一统世 界的 社会思想