五年级上册知识树知识树.pptxVIP

我们的教材 北师大版小学语文五年级上册教材分析第1页，共46页。 课程目标教材特点教材重难点教学措施教材分析第2页，共46页。 田园花园 语 文第3页，共46页。 田园花园 语 文学习的底子精神的底子第4页，共46页。 田园花园 字词句段人生追求精神愉悦人生价值文学审美美感享受 语 文篇精神的底子学习的底子第5页，共46页。 综合性学习识字与写字口语交际 习 作阅 读教学目标第6页，共46页。 综合性学习识字与写字口语交际 硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。 习 作 累计认识常用字3000个，会写2500个左右教学目标阅 读第7页，共46页。 综合性学习识字与写字口语交际硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。习 作阅读 学会阅读的方法，养成阅读的好习惯。 培养每天阅读，读书动笔，阅读时翻查工具书等好习惯 学会摘录笔记，批注笔记，并用来自读。累计认识常用字3000个，会写2500个左右教学目标第8页，共46页。 综合性学习识字与写字口语交际硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。与人交流能尊重、理解对方 习作阅 读学会阅读的方法，养成阅读的好习惯。培养每天阅读，读书动笔，阅读时翻查工具书等好习惯学会摘录笔记，批注笔记，并用来自读。累计认识常用字3000个，会写2500个左右教学目标第9页，共46页。 综合性学习识字与写字口语交际硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。与人交流能尊重、理解对方习作阅读学会阅读的方法，养成阅读的好习惯。培养每天阅读，读书动笔，阅读时翻查工具书等好习惯养成留心观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻学会摘录笔记，批注笔记，并用来自读。累计认识常用字3000个，会写2500个左右写作要与生活结合、与阅读结合、与活动结合教学目标第10页，共46页。 综合性学习识字与写字口语交际 硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。 乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。与人交流能尊重、理解对方 制定小组活动计划；在 活动中要突出学生的自主性，强调 合作精神习 作阅读 学会阅读的方法，养成阅读的好习惯。 培养每天阅读，读书动笔，阅读时翻查工具书等好习惯 养成留心观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻 学会摘录笔记，批注笔记，并用来自读。 累计认识常用字3000个，会写2500个左右写作要与生活结合、与阅读结合、与活动结合教学目标第11页，共46页。 马 奇 观变 化韵 味智 谋水危急时刻方 法面对错误 家园的呼唤五年级上册单元专题知识树第12页，共46页。 1、围绕专题组织单元加强整合性2、选编的课文有时代精神和人文内涵3、结合专题安排“综合活动”4、拓宽课文的文体，文章的形式多样化教材特点第13页，共46页。 1、围绕专题组织单元加强整合性2、选编的课文有时代精神和人文内涵强化导语的导学功能联系单元专题，加强单元教学内容的整合性3、结合专题安排“综合活动”4、拓宽课文的文体，文章的形式多样化教材特点第14页，共46页。 1、围绕专题组织单元加强整合性2、选编的课文有时代精神和人文内涵强化导语的导学功能联系单元专题，加强单元教学内容的整合性综合活动第3、6、10单元3、结合专题安排“综合活动”4、拓宽课文的文体，文章的形式多样化教材特点第15页，共46页。 第三单元 第六单元第十单元强化导语的导学功能第16页，共46页。 1、围绕专题组织单元加强整合性2、选编的课文有时代精神和人文内涵强化导语的导学功能联系单元专题，加强单元教学内容的整合性综合活动第3、6、10单元3、结合专题安排“综合活动”4、拓宽课文的文体，文章的形式多样化教材特点第17页，共46页。 1、围绕专题组织单元加强整合性2、选编的课文有时代精神和人文内涵强化导语的导学功能联系单元专题，加强单元教学内容的整合性综合活动第3、6、10单元3、结合专题安排“综合活动”4、拓宽课文的文体，文章的形式多样化教材特点第九单元面对错误第18页，共46页。 第九单元“面对错误”《迟到》——认识自己的错误及时改正《成吉思汗和鹰》——认识错误、得到教训《我们的错误》——认识错误、面对错误、改正错误《负荆请罪》——知错就改 语文天地 1、畅所欲言——读一读、写一写与‘‘错误’’有关的词语 2、初显身手——对犯了错误的人进行采访 3、笔下生花——以‘‘错误’’为内容写一件事联系单元专题，加强单元教学内容的整合第19页