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云线上的班级管理 2020年的这个春天，因为新冠肺炎的疫情，我们没有迎来如期的开学典礼。 作为班主任我也没能在约定的2月17日见到我们班的“神兽”们。而我们却迎来了“听课不停学”的教育政策，把在英语书上学过的“illstudentsstudyoncomputers?”（学生将会在电脑上学习吗？）这个一般疑问句，在现实中找的j“Yes”的肯定回答。隔着屏幕，不能面对面地了解学生真实的学习情况、思想情况等等下，我这个班主任是焦急的。因为我们是年级的毕业班学生。在这样的情况下如何把学生有效地组织起来开展线上的教学活动、掌握学生的思想动向、搭建线上的“亲清家校”关系，就显得尤为的重要和迫切！ 一、云班会 经过了寒假的休憩，加上延期开学，我们又是毕业年级，很多同学都很关心我们线上的学习会是怎么样的？会不会影响我们即将到来的中考？同学们的种种疑问，都应该进行有效的指导，并进行有效的回复。在学校里，我们可以随时随地地给学生释疑解惑，但是在线上实现起来有点困难。学校里我们都有专设的班会课给学生进行思想教育。在线上为什么不可以呢？ 所以依托学校下发的课表，专门排出一节课来进行线上的班会课。我选择的是每周的“生命教育”课。从第一周开始我们班就制定了连续三周的班会课主题。第一周主题：学会“线上如何学习”。主要对线上上课的困难、操作流程、时间等进行说明。让学生明白线上课程需要怎样的硬件配合。第二周主题：制