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- 2023-04-20 发布于北京
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2021-2022年湖北省十堰市社会工作者职业资格社会工作实务(初级)真题二卷(含答案)
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(40题)
1.第?33?题?医务社会工作者在政策服务中的角色有多种,定位不准确的是( )。
2.在为学生提供个案管理时,应该避免学校个案工作的“德育化”和( )。
A.普遍化 B.同质化 C.一般化 D.心理化?3.因父母工作调动,方立从农村转到城市的重点学校,因学校教学方式不同,方立暂时跟不上老师和同学的教学节奏,上课不敢举手发言,同时因自己成绩和同学有差距,认为自己很笨,很害怕与老师、同学交流。针对方立的情况,社会工作者开展辅导介入的重点应放在( )。A.人际沟通能力培养 B.朋辈交往能力的提升 C.自信心方面的训练和提高 D.情绪调节方面的辅导?4.第?18?题?就对象而言,学校社会工作是以全体学生为服务对象,尤其是“( )”适应有困难的学生。5.患者的治疗方案完成后,医务社会工作者的任务是( )。A.帮助医生疏导患者的情绪?B.帮助医生向患者解释为什么采用这种治疗方法?C.帮助医生和患者家属一起制订患者的出院计划?D.帮助医生制订患者的家庭疗养计划?6.李老,1933年生,1950年入伍,次年参加抗美援朝战斗,作战期间多次荣立二等功,1990年退役,2000年被移交安置到地方休养。从部队到地方李老有着深深的失落感和“被抛弃感”,心里的“结”很难打开,随着年岁日高,李老连门也不愿意出。最近因战负伤的左腿越来越不听使唤,躺在床上的李老唯一的乐趣就是每天翻看泛黄的军营相册,擦拭尘封的一枚枚军功章。休养所的社会工作者在引导李老进行人生回顾时,最适宜的做法是( )。A.引导李老淡忘过去的经历,关注现实生活?B.引导李老寻找往事的意义,珍惜当下生活?C.引导李老回忆创伤的经历,给予心理治疗?D.引导李老享受昔日的辉煌,忘却现实病痛?7.第?26?题?不属于妇女社会工 作中针对失业女工的工作内容是( )。8.第?42?题?针对听力及语言障碍的孩子开展的教育是教育康复中的哪类教育( )。?9.( )是残疾人社会工作的核心。A.康复社会工作 B.医疗社会工作 C.救助社会工作 D.帮扶社会工作
10.第?14?题?学校社会工作者通过社区宣传或有关刊物报道团体活动讯息,这种社区资源是对( )的整合和运用。11.第?11?题?预防性的青少年工作是指通过社会工作的各类服务,对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情景进行( )的过程。12.第?10?题?沟通派家庭治疗注重观察和改变家庭成员的( ),促进家庭在平等、对称的互动模式中而非对立的、强弱行为中去交流。13. 嫌犯小张之前与妻子小袁离婚了,小袁不要儿子明明,8岁的明明便归小张抚养。如今小张被捕,明明成了一个无人看顾的孩子。社会工作者小王去探视明明,发现明明的头上都长满了虱子,非常可怜,便着手帮助他寻找替代家庭或收养机构。小王的做法属于( )。A.帮助困境中的嫌犯家人维持生计?B.帮助困境中的嫌犯家人安置照顾?C.帮助困境中的嫌犯家人心理辅导?D.给予困境中的嫌犯家人物质帮扶?14.第?15?题?全天候救助是一种实行( )开放接待的救助形式。15.社会工作者针对社区中空巢和独居老人较多的现象,为这些老人建立互助网络。下列做法中,最合适的是( )。?A.建立社区老人支持小组 B.动员医生上门为老人义诊 C.动员老人的亲友经常探望老人 D.联系养老机构为老人提供上门服务?16.服务对象,女,37岁,一个15岁的男孩,三年前与丈夫离了婚,目前独自带孩子。下列结构图中正确反映该家庭情况的是(??)。17.雪芹社区的社会工作者策划开展了关爱儿童,关注孤独症、自闭症儿童的大型宣传活动,推动在社区内建立康复设施。上述工作属于( )。A.健康教育 B.家庭生活教育 C.文化科学教育 D.公民教育?18.家庭系统理论的核心是从( )入手来理解家庭成员遭遇的问题以及寻求问题解决的过程,它为社会工作者提供了理解整个家庭运行规则的服务框架,让社会工作者避免陷入用单个家庭成员的理解替代整个家庭理解的困境。A.整个家庭系统 B.家庭个别成员 C.孩子 D.夫妻?19.第?39?题?犯罪嫌疑人被拘押等待审判期间.矫正社会工作者的工作介入主要是针对这些陷入困境的犯罪嫌疑人的( )提供帮助。20.矫正社会工作者在第一次个案面谈中,面对非自愿来的服务对象首先谢谢他能安排好时问来和他见面,使得服务对象觉得自己很受尊重。这说明社会
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