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(14世纪到18世纪)所发生的思想革命,或叫做精神领域的革命……通过这个“革命”链条,“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。
——陈乐民《欧洲文明的进程》;第四单元 资本主义制度的确立
第8课 欧洲的思想解放运动;1.含义;一、文艺复兴(Renaissance);3.实质:以“复兴古典”之名创立符合新兴资产阶级需要的新文化。;以人为本,关注人、尊重人的价值的一种文化传统。;5.成就;5.成就;一、文艺复兴(Renaissance);5.成就;6.影响; 16-17世纪欧洲资产阶级在宗教外衣掩饰下,发动的一场反对罗马教会的政治运动。开始于1517年马丁·路德提出“九十五条论纲”,结束于1648年的《威斯特法利亚合约》。;回顾基督教的发展历史;1.原因;2.德意志马丁·路德宗教改革;2.德意志马丁·路德宗教改革;2.德意志马丁·路德宗教改革;3.扩展;4.影响;1.概况:;2.成就:;3.影响;三、近代科学的兴起;1.含义;2.背景;3.进程;4.代表人物及思想主张;概念解读——启蒙思想家的主要观点的含义;5.影响;5.影响; 现在我们知道,这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国;永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现;平等归结为法律面前的资产阶级的平等;被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权;而理性的国家、卢梭的社会契约在实践中表现为,而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。18世纪伟大的思想家们,也同他们的一切先驱者一样,没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制。 ——[德]恩格斯《反杜林论》,《马克思恩格斯文集》第九卷;比较项; 现代意识的兴起标志着人类在精神领域的成长,其历程包括近代早期的四场运动和变革∶文艺复兴肯定了人的价值以及对现世幸福的追求;宗教改革建立了人在信仰事务上的自主;在科学革命中,人的理性探索出认识自然规律的行之有效的系统方法,新的思维传统和科学精神由此形成;启蒙运动则激发了人类运用理性的勇气和决心。四场运动并非环环紧扣,其精神实质却相通相融,共同推进了人类在精神层面的自立、自主、自觉和自信。
——徐蓝《世界近现代史1500——2007》;四、启蒙运动(the Enlightenment);课???总结
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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