苏教版数学四年级下册 第5单元解决问题的策略学案.docVIP

5.2 解决问题的策略 学习目标： 1、能用画线段图等方法整理相关信息，理解已知两个数的和与差求这两个数的实际问题。 2、能借助所画的线段图分析实际问题中的数量关系。 学习重点： 运用画图的策略解决有关问题。 学习难点： 能借助线段图分析实际问题中的数量关系，确定解题思路。 导学过程： 一、导入新知 今天我们又要学习“解决问题的策略”，还记得什么是策略吗？ 精要交流 1、问题导入： 小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚? 你能根据题意把线段图填完整吗？ 3、看线段图分析数量关系，回答问题。 方法一：两人邮票的( )减去( )枚，等于小宁邮票枚数的( )倍，可以先算出小 宁有多少枚。 方法二：两人邮票的( )加上( )枚，等于小春邮票枚数的( )倍，可以先算出小春有多少枚。 4、解决问题 方法一：（72-12）÷2 方法二：（72+12）÷2 = = = = （ ）＋12=（ ）枚 （ ）－12=（ ）枚 答：小宁有邮票 枚，小春有邮票 枚。 三、知识归纳： 画线段图可以是数量关系更直观、更清楚，利用线段图分析数量关系，容