苏教版数学四年级下册 第1单元平移旋转和轴对称 课件.pptVIP

1.2 平移.旋转和轴对称 教学目标 1.让学生通过生活中例子初步感知旋转这种常见的现象。 2.通过学生的操做体会旋转，培养学生动手实践的能力 3.培养学生应用数学的意识。 教学重难点 感知旋转现象，使学生能正确判断、区别旋转与平移现象。 一、情景导入你能说说生活中的平移现象吗？这些运动还是平移现象吗？今天我们就来研究这样的现象。 二、探究新知这些都是旋转现象。观察这些游乐项目，它们有什么共同点？它们都是围着中心转动。3 旋转说说它们都叫什么现象？想一想在我们的生活中，还有这样的现象吗？ 请伸出你的手，模仿一下这些旋转现象。钟表指针的运动也是旋转现象。扇叶的转动是旋转现象。旋转门是旋转现象。 旋转平移平移旋转旋转下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？ 用教材第121页中的学具照样子做陀螺。做好后先别急着转动。想一想陀螺上的每个点转出的是什么形状。和你想的一样吗？你也可以自己设计一个不同的陀螺，看看能转出什么美丽的图案。 我们的美术课中，也应用到了旋转。你能利用这一片花瓣，通过旋转，制作出一朵美丽的花吗？ 三、巩固练习 我们冬天看到的美丽雪花，也和今天认识的旋转现象有着密切的关系。 四、课堂小结 1.物体和图形绕着一个点或轴转动的现象就是旋转。 2.平移与旋转的区别：物体平移是整个物体沿着直线方向移动；而物体旋转是有一个点或轴固定