学前儿童音乐欣赏活动的教学内容.pptxVIP

学前儿童音乐欣赏活动的教学内容学前儿童艺术教育与活动指导 任 务音乐欣赏是指以具体音乐作品为对象，通过聆听的方式及其他辅助手段来帮助儿童感受、理解音乐，从而得到精神愉悦的一种审美活动。“聆听”是音乐欣赏最重要的一种学习方式。它不同于漫不经心地随意“听听”，而是一种有意识的听，带有注意的“留神地听”。它不仅是指有意地用听觉摄取音乐的美，而且包括用听觉去摄取周围环境中的各种声音的美，甚至还包括去聆听和感受“寂静”的美。 任 务下面就从“聆听”开始来谈谈学前儿童音乐欣赏活动的教学内容。学前儿童音乐欣赏领域的教学内容主要有聆听周围环境中的音乐、欣赏音乐作品及音乐欣赏中的简单知识和技能。 一、 聆听周围环境中的音响任 务在我们周围的环境中，无论是在自然界，还是在社会生活中，都充满了各种音响：鸟叫，蛙鸣，暴风的呼啸，雨水的滴答声，汽车的嘀嘀声，火车，飞机的隆隆声等，这些音响与人们语言的声调、朴素的民歌等都是音乐家们进行创作的重要源泉。世界名曲“野蜂飞舞”“云雀”“雨滴”“田园”等，就是经过艺术家的创作，用高超的艺术手法表现出来的人类对自然音响的主观感受。 一、 聆听周围环境中的音响任 务在专门为学前儿童创作的深受学前儿童喜爱的歌曲、乐曲中，也有许多模拟自然音响的成分，如儿童所熟悉的动物、交通工具发出的声音等。如果能从小培养儿童聆听周围生活中的各种声音的兴趣和能力，将会为他们欣赏音乐作品