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现代汉语（一）
一、课程说明
课程名称（中/英文）：现代汉语（一）/ Morden Chinese （I ）
课程类别：学科基础·必修
学时/学分：40/2.5
适用专业： 中国语言文学专业
教材、教学参考书：《现代汉语》黄伯荣 廖序东 高等教育出版社
二、课程设置的目的意义
通过现代汉语语音、文字、词汇等知识的讲解和有关的练习，使学生较好地掌握现
代汉语的基础理论和有关知识，了解各种语言现象，有效地指导其语言实践。
三、课程的基本要求
1.掌握现代汉语的主要概念和基础知识。
2.增强运用现代汉语的技能。
3.提升分析语言现象的能力。
4.具备规范、保护和传播汉语的意识。
四、教学内容、重点难点及教学设计
总 学时分配
教学方案设计（含教学方法、
章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 教学难点 教学手段）
时 (含研讨) 践
第一章 第一节 现代汉语 方言的 讲授，课堂讨论与课后阅读、
2 2
绪论 现代汉语概述 的特点 特点 课后调查相结合。
第二节 讲授，课堂讨论与课后阅读、
2 2
汉语规范化 课后调查相结合。
第二章 第一节 语音的 讲授，课堂讨论与课后阅读、
2 2 音色
语音 语音概说 性质 课后调查相结合。
第二节 辅音的 讲授，课堂讨论与课后阅读、
2 2 方言辨正
辅音与声母 描写 课后调查相结合。
第三节 元音的 韵母的 讲授，课堂讨论与课后阅读、
2 2
元音与韵母 描写 结构 课后调查相结合。
第四节 调值和 古今声调 讲授，课堂讨论与课后阅读、
2 2
声调 调类 演变 课后调查相结合。
汉语音节
第五节 音节拼写 讲授，课堂讨论与课后阅读、
2 2 结构的
音节 规则 课后调查相结合。
特点
第六节
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