小学经典诵读比赛活动方案.docxVIP

2018年平洞街道岂赖小学经典诵读比赛活动方案 一、指导思想： 为了提升学生的人文修养，夯实学生的文化功底，提高全校学生的诵读水平，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修 养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。 二、诵读内容： 诵读作品以古诗词、儿童诗、经典诗歌、经典美文、国学经 典为主。 三、参赛人员：1—6年级全体学生 四、比赛时间：2018年9月28日举行。 五、活动形式： 1、参赛方式以全班学生整体诵读为主，能够穿插单人、双人或 群体吟诵，参赛选手应力求展现诵读水平，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。 比赛中有关配乐、服饰、道具等器材由各班自备。 2、每个班级的节目时间控制在2—5分钟以内。 3、以抽签确定参赛顺序。 六、活动步骤 1.初赛阶段：以各班为单位组织初赛，推荐优秀节目参加全校决赛(每班推荐一至二个节目);学校将组成诵读检查小组对各班级的前三个月的诵读情况进行检查。每个班级在汇报前三个月的成果时诵 读形式以集体诵读为主，穿插个人诵、小组诵，力求从整体上展示班 级学生的诵读水平。 2.决赛阶段：各班推荐的优秀节目参加全校决赛，分一年级组、二三年级组、四五年级组、六年级组，分别评出一等奖1名，二等奖 二名(六年级一名),最佳创意奖1名，最富感染力奖1名。 七、后勤工作安排： (1)奖状预备、统计：黄永生、周小云老师。 (2)奖状书写：王延栋、王利华。 八、活动要求 1、本次比赛的组织以各班级诵读课教师为主、班主任老师教师 协助，相互配合搞好本次诵读比赛。本次比赛的结果将与诵读课教 师、班主任教师的期末绩效考核挂钩。 2、各班诵读课教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。班主任教师做好协助工作。3、各班在9月21日前由诵读课教师将参赛节目名称、有领诵的也报上姓名,以电子形式发送至学校教导处。平洞街道岂赖小学 2018年3月23日 2018年平洞街道岂赖小学经典诵读比赛活动 简报 平洞街道岂赖小学2018年9月29日 为进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合。我校在2018年9月28日开展了国学经典诵读表演比赛。为了儒养具有深厚文化内涵的一代新人，进一步推进我校素质教育，构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园，自三月以来，我校开展了国学经典诵读活动，通过晨读、午诵的学习，学生们将学习到的内容与自己生活实践相结合。学校也大力提倡践行学 习国学经典，学生们伴着国学经典快乐的成长着。 9月28日上午，平洞街道岂赖小学校园氤氲着浓浓的书香之气。上午9点，活动在在曼妙的《高山流水》的古筝曲中拉开了帷幕。学 校校长谭家苇发表了热情洋溢的致辞，随后在主持人闪亮登场的同