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落实课标精神促进学生发展2019年绍兴科学中考命题组2007年3月26日 一、2019年绍兴市科学中考的回顾1．对命题的认识与理解2．命题过程与试题导向3 ．学生成绩统计与分析 1．对命题的认识与理解（1）科学中考的性质和任务（2）命题的原则和试卷结构 2．命题过程与试题导向（1）命题过程与目标（2）试题的导向作用 3．学生成绩统计与分析（1）每小题得分情况（2）考生成绩人次累计分布图 二、科学学科学业考试复习建议（1）重视基础，关注素养（2）养成探究，突出能力（3）联系实际，注重应用（4）贴近学生，有序复习 （1）科学中考的性质和任务①考试的定位和性质②考试的任务 （2）命题的原则和试卷结构①命题的原则②试卷的结构 科学是一门涵盖了有关的物理学、化学、生物学、地球空间科学、生态学、环境科学和科学、技术与社会的关系等方面的综合性课程。全面提高每一个学生的科学素养是科学课程的核心理念。 科学素养：就是个人对决策、参与公共和文化事业以及经济生产所需要的科学概念和过程的知识和理解。具有科学素养的人能够提出、发现和解答与日常体验有关的问题。他们能够描述、解释和预言自然现象。它由科学知识、科学能力、科学方法、科学意识、科学品质五大要素构成，这五大要素构成一个相互联系、相互影响的有机整体。 科学素养主要指必要的科学知识、科学的思维方式、对科学的理解、科学的态度与价值观，以及运用科学知识和方法解