Unit 3 Diverse Cultures Reading and Thinking (I)示范课教案【英语人教必修第三册】.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 Unit 3 Diverse Cultures 子主题1: 美国的多元文化 Period 2 Reading and Thinking (I) 一、教学内容分析 本课为“Reading and Thinking”版块，分两个课时进行，主要内容是“一个具有多元文化特点的美国城市”（A city with diverse cultures in America）。该文本从中国留学生Li Lan 的视角，记叙了她在一个具有多元文化特点的美国城市旧金山一天中的所见所闻、所思所想。她的描述和感受呈现了这个美国城市的文化多样性。 二、语篇分析 【What】 该语篇是一则旅行日记。在日记中，中国学生Li Lan记录了自己在旧金山的一天行程和所见所闻所感，从不同的角度展现出多元文化对这座城市的影响。日记开篇介绍了作者对旧金山的第一印象及在1906年地震重建后的建筑风格。接着描述了教会区，这是旧金山历史最悠久的街区之一，深受墨西哥及中美洲文化的影响。然后，作者介绍了19世纪淘金热时期的旧金山，并指出早期华工移民美国后多居住于此地，从侧面反映了中国文化的影响。最后，作者简要提及旧金山中国城，再次凸显了中国元素对美国文化的影响。 【Why】 该文本选择旧金山的原因是这座城市是美国多元文化融合的典型。学生对于该文本信息内容的梳理，有助于他们探究“人与社会”这