新教科版四下科学2-1《电和我们的生活》精编课件.pptxVIP

科学 教科版 四年级 下册第二单元电 路 很久以前，人们就开始了对电的探索。1879年，爱迪生点亮了世界上第一盏电灯。从此，各种不同用途的电器就陆续出现了。 电能让电器运转，这里面的奥秘是什么呢？ 让我们了解电路，进行更多有趣的探索吧！科学 教科版 四年级 下册学习目标科学概念目标电是由电源提供的，电源分为交流电和直流电。电是我们生产和生活的重要的能源，它能驱动用电器做很多工作。电有时也具有危险性，要安全用电。123科学探究目标学会用调查的方法了解家中常见的用电器，了解它们的用途和电源类别。1科学态度目标激发探究身边科学现象的兴趣。感受到电带给我们的方便，懂得节约用电。12科学、技术、社会与环境目标初步感知电对人类生活方式的影响。懂得科技在给人们带来方便的同时，也会对人类造成伤害，具有安全用电的意识。12 在发明电之前，人们的生活方式与今天相比有很大不同。电改变了我们的生活方式。图中有哪些用电设备？平板电脑吸尘器 通电后，电器就能工作，为我们的生活、学习和工作带来方便。我们对电有哪些了解?知道哪些有关电的知识? 我们是怎样知道这些知识的?用讨论的方式记录我们对电的认识1还有哪些呢小灯泡是怎样发光的电能照亮黑暗电可以让我们使用电话闪电是怎样产生的开关是怎样控制电路的有电就能使灯泡发光什么物体能导电？什么物体不能导电？ 湿手不能触碰电源开关 生活中使用的电都是由电源提供的，像电灯、电视机等是由发电厂供电;而像手机、石英钟等则是由电池供电。电池发电厂 生活中使用的电都是由电源提供的，像电灯、电视机等是由发电厂供电;而像手机、石英钟等则是由电池供电。为用电器提供电的装置叫做电源。电池发电厂2调查家中使用的电器。这些电器用的电来自哪里?通电后能做什么?还有哪些呢电厂照明电灯电厂洗衣服洗衣机打电话、上网电池手机电池笔记本电脑上网学习、办公冰箱冷冻、保鲜电厂 电厂发出的电是交流电，电池发出的电是直流电。电是比较危险的。交流电比直流电更危险，对人体的损伤更大。我们日常生活中要注意用电安全。 1. 墙壁插座内的电，是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸！ 2.不能用插座中的电做任何实验!在本单元的学习中，我们只用干电池来做实验。 3.不要靠近变压器以及断开或裸露的电线。当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或有关人员。 4.遇到紧急情况，拨打急救电话120、报警电话110。视频演示1.设想一下，如果没有电，我们的生活会变成什么样子? 现今世界，电早已成为人类生产、生活必不可少的存在了。无论是生活还是工业发展，电都处于关键地位，小到一个闹钟，大到一艘轮船的发动都需要电的参与，没有了电，我们整个世界都会处于“静止” 的状态。停电之后，我们将无法打开电视机，电灯不亮了，电扇不转了，电脑无法正常使用，电冰箱无法冷冻、保鲜，洗衣机不能正常运转了……一切电器将无法正常工作。将会给人们的工作、学习、生活带来很大的影响和不便。视频演示如果没有了电课堂达标 判 断1.用两个手指捏住1.5V干电池的两端会发生触电的危险。 ( )2.我们直接用家里插座中220V的电做实验。( )3.家中电器能连接在干电池上使用。( )4.1879年，富兰克林点亮了世界上第一盏电灯。从此，各种不同用途的电器就陆续出现了。（ ）××××课堂达标选 择1.下列家用电器使用的电由电池提供的是（ ） A.遥控器B.洗衣机C.空调2.科学实验时使用的电是由（ ）提供。 A.插座B.发电机C.干电池3.下列电器使用的电（ ）不是由发电厂提供的。 A.手电筒发的光B.电冰箱C.电视ACA 总 结不能直接触摸家中插座用电安全电的作用不能用插座中的电做任何实验生产生活中的能源不要靠近变压器以及断开或裸露的电线驱动电器工作电和我们的生活由发电厂供的电交流电电源的类型提供便利由电池供的电直流电科学 教科版 四年级 下册学习目标科学概念目标只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光。利用电来点亮一只小灯泡需要一个包括电池、导线在内的完整的闭合回路。一个完整的电路可以使用相同的材料，用多种方法建立起来。电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。1234科学探究目标能用电源、导线和小灯泡连接简单电路。能观察、描述和记录点亮小灯泡的实验现象。能根据实验现象对电流的流向做出大胆的想象与推测。123科学态度目标体会对周围事物进行有目的、细致观察的乐趣。敢于根据现象做出大胆的想象与推测。激发进一步探究电的兴趣。123科学、技术、社会与环境目标体会点亮小灯泡过程中运用科学知识的重要性。1是什么把城市的夜景装扮得如此美丽？ 手电筒中的小灯泡是怎样亮起来的？为什么打开开关就会亮起来？ 如果有导线和电池，你