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教学年终工作总结 光阴时间，日月如梭。这一学期很快就要结束了。在这一学 期里，通过自己的努力，学生的配合，领导的关注，圆满地 完成了本学期的教学 务。为了便于今后的教学，现在对本 期的数学教学工作做一个简单的小结。 一，立足本职 尽职尽责。 本学期来我一直忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德， 把培养高素质的建设人才和接班人作为 自己义不容辞的职 责，甘为园丁，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实 工作。为了适应时代发展的需要，自己不断地勤奋学习，刻 苦钻研，及时更新知识，不断提高自己的教学水平与能力。 虚心向有经验的教师学习，以认真负责的态度上好每堂课。 以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的 思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学 生一视同仁，不歧视排挤差生。做深入细致的工作，为学生 排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学 校各级领导安排的工作。本期承担了四年级 （2）班的数学 教学和教科室 务。能够顾全大局，与同事们团结协作，相 互帮助，共同完成学校交给的各项工作 务。 二、 用功学习 不断攀高 “书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的， 活到老，学到老。 教师要不断更新充实自己的学识。博学 多才对每一位教师来说当然很重要。俗话说： “要想授于别 人一滴水，必须自己具备一桶水”。因为我们是直接面对学 生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往 “打破沙 锅 问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之 “惑”，传为人之 “道”。所以我积极认真地参加学校开展 的各项活动，积极参与继续教育的学习，积极努力把握学习 机会。每次教研听课我都积极参加，并认真地作好记录。还 能认真地总结教学经验，把自己的教学的经验和体会写成论 文。此外，我利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多 媒体课件，为教学服务，同时也协助同事制作课件。在课余 的时间里，经常到有关教育的网站查找学习的资料，浏览教 育同行的优秀教案、课件、论文、教学札记。努力学习别人 先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用 在自己教育教学之上。 三、 用爱育人 以心取信。 虽然我不是班主任， 是全员育人的教育思想在我的心中已 牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱 同学。如果连自己身边的人和物都不能相处好，谈何爱祖国、 爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用机会， 如利用教材内容对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、 文明礼貌、思想品格等方面品德的培养和爱的教育。例如遇 到学生因小事吵嘴或打架，我会主动对他们进行思想教育， 告诉他们要学会关爱他人，让他们学会处理同学之间的关系。 对本班的 “问题学生”和 “成绩低下”生，不是几分、排斥， 而是给予亲切的关怀和爱护。对于学习落后的学生，我时常 给予鼓励和帮助，为他们解决学习的困难，使他们有信心继 续学习。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我 的学生，用 自己的行为给他们树立爱的榜样，真心地与他们 交朋友。 四、用心教学 德取绩。 现代著名教育心理学家布鲁纳认为：”认知是一个过程，而 不是一个结果。”因此，他强调”教一个人某门学科，不是 要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过 程。” 我在教学课堂教学中正确处理好”教”与”学”，” 学”与”导”的关系，把教与学的重点放在”学”上，在教 法上着眼于”导”， 学生发展为本，激发学生的求知欲， 诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程 ，促使学生 乐学，学会，会学。我在平时上每一堂课时，都注重于调动 学生的积极性，开拓学生的思维，让他们在每一堂课上都有 所思、有所想、有所发现、有所收获。我尽量让他们在学习 中相互探讨、交流中各抒己见，鼓励学生发表自己的独特见 解，不拘一格，只要有道理我就给予恰当的肯定。这样树立 了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣，使学生在整个学 习中积极主动、认真参与整个认知过程，促进了学生的心身 健康发展。 新教学大纲提出：小学数学教学改革的重要目标是改变学生 的学习方式,要让学生积极主动地探索,发现解决数学问题 的方法,发现数学的规律,教师应该转变角色,成为真正的组 织者、引导者。让学生在解决问题中能够主动地调动相 知 识，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的能力。 我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目标。 总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、 教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。 力求吃透教材，找准重点